《名二子说》教学设计2
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作者: 上传者：admin 日期：11-05-02 |
名二子说》教学设计
作者:芰荷映水的BLOG
地址: http://blog.sina.com.cn/dmcg2345
教学目标：
1、理解识记重点文言词句，熟练诵读通译全篇古文。
2、理解文学大家苏洵给两个儿子命名的深意和期望。
3、了解和学习我国古代姓名文化的相关知识和内涵。
教学重点：理解文章主题深意，准确熟练熟读译文。
教学难点：理解苏洵给儿子命名的深意，启示人生。
教学方法：情境教学法 目标教学法 感悟体验法 点拨教学法 迁移教学法
教学过程：
一、教师导入
又是一年春草绿，依然十里桃花红。2009年北国的春天，比以往来得更缠绵，黄昏吹着风的软、细雨飘洒在花前，也许你因繁忙的学业不能驰往不能远足，但我相信你莺歌燕语的心，早已随着近日酷似江南的一抹雨烟，去踏寻了春天。今天请同学们和老师一起，去感受一处也许你不曾晓得、不曾到过的名胜古迹，播放背景音乐《云水禅心》，出示“三苏祠”图片，同学们知道这是哪一种名胜古迹吗？
北宋高文名父子,南州胜迹古祠堂，这是北宋时期著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人的故居，位于四川省眉山市西南，占地面积56800平方米。三苏祠红墙环抱，绿水萦绕，古木扶疏，翠竹掩映，有正门、前厅、启贤堂、云屿楼、披风榭、碑亭、半潭秋水一房山等各种屋宇堂廊数十处，点线呼应， | |
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《名二子说》教学设计2 |
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