《唯一的听众》教学设计5
|
|
作者: 上传者：admin 日期：14-11-09 |
第一课时
一、学习目标：
（一）正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）理解课文内容，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。
（三）感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。
二、学习过程：
（一）创设学习情境，明确学习目标。（2分钟）
（二）指导独立学习，初步达成目标。（8分钟）
自学指导一：
1、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，并思考：课文主要讲了一件什么事？
（三）引导小组学习，落实学习目标。(20分钟)
学习指导二：
2、自由朗读课文，思考：苏姗给了小时候的“我”哪些帮助？
学习指导三：
3、快速浏览课文，想想课文的哪些地方令你感动？把令你感动的语句画下来，和大家交流交流。
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。﹙10分钟﹚
1、拼音读写小能手。
qīng xùn róu yuè
( )听 问（ ） 温（ ） ( ）耳
2、多音字注音我最棒。
难过（ ） 首都（ ） 出差（ ）
遇难（ ） 都是 ( ) 差别（ ）
3、反义词对对碰。
耐心----( ) 明白-----( ) 希望-----( )
熟悉----( ) 悦耳-----( ) 缓慢-----( )
4、 巧嘴巴，会说话。（用下列词语造句）
无所不知：
| |
| 标题： |
《唯一的听众》教学设计5 |
| 文件大小： |
4K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
|
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|