一、文学常识
孟子：名轲，字子舆，战国时期邹人，政治家、思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被称为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。其言论和行动的记载，保存在《孟子》一书中。
二、重点实词：
1.有托其妻子于其友（托付） 2.比其反也（等到）
3.士师不能治士（专司一事的官员） 4.王顾左右而言他（环顾）
5.弃之（抛弃） 6.已之（止，这里指罢免）
三、一词多义：之
1.作助词：的
王之臣 四境之内不治
2.作动词
有托其妻子于其友而之楚游者（到……去）
3.作代词
1）弃之（他，代友人） 2）已之（他，代士师） 3）则如之何（他）
四、古今异义：
1.妻子：古义：妻子和孩子。今义：丈夫的配偶。
2.左右：古义：左右的侍从。今义：左和右两方面。
五、通假字：
反：同“返”，回来。
六、成语积累:
顾左右而言他:比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相干的事，或与对方交流时，有意离题，说到别的事情上去了。
七、重点句子翻译：
1. 有托其妻子于其友而之楚游者。有一个将他的妻子和孩子托付给他的朋友后去楚国游历的人。
2. 四境之内不治，则如之何？一个君王没把国家治理得很好，那么对他怎么办？
3. 王顾左右而言他。齐宣王环顾四周的大臣说起别的事了。
八、内容理解：
1.孟子这么说的目的是：孟子运用由小及大、由远及近、层层推进的类比推理的方法，劝诫统治者要尽职尽责，治理好国家。
2.中心思想：孟子在与齐宣王的讨论中巧妙地诘难对方，使齐宣王认识到把国家治理好是对自己对人民应付的责任，赞颂了孟子的机智和勇敢，反映了他心怀天下的民本、仁政思想。
3.启示：我们在进行批评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接的批评比直接的批评要有效得多。
九、人物形象：
孟子：机智勇敢，心怀天下的民本、仁政思想 |