《火车的故事》教学设计2
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作者: 上传者：admin 日期：13-06-20 |
第33课 火车的故事
何庄学区高田小学 杨学彪
教学目标：
1.知识与技能
（1）借助拼音，正确、流利地朗读课文。
（2.）.认识“郊、列”等生字，会写“名、发”等生字。
2.过程与方法
（1）借助拼音解决字音。
（2）读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。
3.情感、态度与价值观
（1）在读中感受我国铁路发展的大好形势。
（2）了解火车的发展成就，激发学生自豪感。
教学重点：
1、学习生字、新词。
2、结合对课文内容理解，了解火车的演变历程
课时安排：
2课时
第一课时
教学目标
1. 正确、流利地朗读课文，初步了解课文介绍的几种火车。
2.认读生字，会写“成、发”等生字。
一、导入
师：同学们，你们喜欢听故事吗?关于火车的故事，你们知道些什么呢?（学生自由发言）
师：同学们说的真好，我们先来看一段有趣的动画，了解火车是怎么发明的。
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《火车的故事》教学设计2 |
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8K |
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