语文版九年级上第七单元《诗词五首》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：12-09-28 |
29、《诗词五首》导学案
主备人 刘子成
导学目标：
1、了解作者及写作背景；
2、品味语言，体味诗歌的意境美；
3、理解作者在诗歌中寄寓的感情；（重点、难点）
4、有感情地反复诵读诗歌并熟练地背诵。（重点）
导学方法：自主学习、合作探究
课时安排： （3课时）
学习《闻官军收河南河北》
一．了解作者：
杜甫，字子美，是唐代著名诗人杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安求官，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小官职。随即安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年（七五九），他弃官西行，最后到四川，定居成都，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年举家东迁，四处漂泊，最终贫病而死。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为“诗史”。其人忧国忧民，人格高尚，诗歌成就极高，被奉为“诗圣”。有《杜工部集》传世 。
二、写作背景
公元763年正月，唐代安史之乱的叛军头子史朝义（史思明的儿子）兵败自杀，河南河北相继收复。当时诗人在梓州（现在的四川省三台县），听到胜利的消息后，写了《闻官军收河南河北》这首诗，是杜甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的时候写下的诗。
三、朗读全词（先听录音，再自由诵读，注意节奏），然后解释粗体字
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语文版九年级上第七单元《诗词五首》导学案 |
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17K |
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