《云海》
学习目标：
1、理解并积累文中的生字词。
2、把握本文主旨，感受作者热爱大自然、感悟人生书法自我内心的思想感情。
学习过程：
一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）
二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知。)
（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）
唐敏，女，1954年生，当代作家，作品有长篇小说《诚》散文集《女孩子的花》、《纯净的落叶》等。
（二）自读课文，做好预习批注。
1、标示文章的自然段。
2、自读课文，标出读不准的字音和不理解的词语。（通过查工具书解决并掌握）
怄气（ ） 婆娑（ ） 懊悔（ ） 汩汩（ ） 霓裳（ ） 憧憬（ ） 粗犷（ ） 悄然（ ） 漩涡 （ ） 自省（ ）
霓裳： 纤纤：
3. 感情朗读，整体感知。
试着给文章划分一下层次，并说出每一部分的主要意思。
三、课堂探究
（一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记。）
年少时我为什么喜欢云？而成年之后却没有了当年的那种激情？
（二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧！）
小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。
（三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住机会，亮出风采！）
由已经掌握的学生或老师在黑板前进行必要的讲解，其他学生补充质疑。
小结：这是一篇回忆性的散文。文章开篇即回顾了青年时的一段经历，自然引出对山中云的描述，接下来重点描述了“云海”这一奇观，突出了山中生活的宁静之美。文章的主题是在赞美自然景象的同时，突出了她对所经历的这段时光的怀恋。
四、巩固提升（真金不怕火炼，是金子总会发光的。）
完成练习册中本课的相关练习
五、课堂反思（有反省才能有发展，有思考才会有提高） |