《山水风光散曲二首》同步练习
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作者: 上传者：admin 日期：10-03-14 |
山水风光散曲二首
一、基础知识
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字。
梭 气冲xiāo 汉 胆qiè
山涧 帘栊
2、释义
雪练
霄汉
飞红
3、填空
（1） ， 。睛雪飞滩。
（2）春山暖日和风， ， 。
（3）乔吉，字 有 ；白朴，字 ，号 ，有 等作品。
二、阅读鉴赏
阅读《重观瀑布》，完成下列的问题
【双调•水仙子】
重观瀑布
天机织罢月梭闲，石壁高垂雪练寒，冰丝带雨悬霄汉，几千年晒未干。 露华凉，人怯衣单。似白虹饮涧，玉龙下山，晴雪飞滩。
4、对这首元曲文句的理解，不恰当的一项是（ ）
A．天机：天上的织机。月梭：以月牙儿作为天机的梭子。天头两句把瀑布比作天上织女织成的一幅白练，从陡峭的石壁垂下。
B．露华：晶莹的露珠。这句话的意思是，瀑布飞沫飘落在人身上，如天降冰丝甘露，游人感到寒气逼人而觉得衣服单薄了。
C．白虹饮涧：活用“饮虹涧”的传说记载，绘声绘色，令人遐思。
D．诗末把飞瀑飞泻比喻成“玉龙下山”，不乏晴天还是下雨飘雪天，水势都很猛。
5、对这首元曲的分析与鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A．本曲自远而近从几个不同角度描绘瀑布，联想丰富，用语精巧。
B．作者从前人把瀑布比作“银河”“白练”的佳句中得到启发，造出“天机”“月梭”等词语，把瀑布想象成银河边织女抖落下来的白练，借鉴中创新出奇。
C．本曲意境深邃；磅礴奔流、寒气逼人的瀑布震撼了作者的心灵，引起作者对大自然肃然起敬的赞叹和对受冻馁之苦的百姓的同情。
D．曲末以三个连续比喻句描绘瀑布的摇曳多姿、壮丽奇谲的景象。
阅读《双调•水仙子 寻梅》（乔吉），完成下列问题。
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香？忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠。淡月昏黄。
6、全诗八句，按作者的思路可分为三节，三节的内容依次是 、 、 。
7、围绕“寻梅”这件事，作者用“ ”写时间之长，“ ”、“
”写寻梅之勤，用“ ”、“ ”写寻梅之艰。这就为下文找到梅花的惊喜欢欣作好了铺垫。
8、结尾“淡月昏黄”一句有什么作用？这支曲子在写法上最大的特点是什么？
阅读下面一首小令，然后回答问题。
沉醉东风秋景
【元】卢挚
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
9、 这首小令自然地熔铸前人诗文中的情愫与画意，写出了洞庭湖秋天的湖光山色，请举例说明。
10、请描述“四周不尽山，一望无穷水”的意境。
11、为什么说“在这首小令中时间是动态的”？
参考答案：
1、suō;霄；怯；jiàn long
2、雪练，曲中喻瀑布；
霄汉： 云霄与银河。喻天空极高处。
飞红：飞花
3、（1）略。
（2）略。
（3）梦符；《乔梦符散曲》；太素；兰谷；《墙头马上》
4、D（大睛天瀑布似雪）
5、C（末涉及对冻馁百姓的同情）
6、寻梅、遇梅、赞梅。
7、“冬前冬后”；“溪南溪北”、“树头树底”；“几村庄”、“两履霜”
8、不仅点明诗人找到梅花的时间，而且化用了宋代林逋“暗香浮动月黄昏”的诗意，突出了梅花的风神，与开头孤山寻梅前后呼应，笔法极其绵密。第二问：通篇写梅，但不用一个“梅”字，却使人时时感到梅的存在。写孤山寻梅，孤山是诗人林逋隐居的地方，宋时遍植梅花，提起孤山，人们马上想到梅花；第二节写冷香，写“缟袂绡裳”，是写梅花洁白幽香的神形；至于最后的三个典故，更是咏梅所常用。这种写法巧妙别致，足见诗人构思的艺术匠心。
9、（示例1）首句从李白《蜀道难》中的“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”化用而来，写出了秋天洞庭湖边山景的雄奇壮美。
（示例2）第二句从王勃的《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞”化用而来，描绘出傍晚时分一个旷远的背景，在这水山一色中点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。残霞将尽，无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活。
10、山，连绵不绝；水，无穷无尽；山、水、天相接，浑然一体，气象阔大，意境飞动
11、要点：“落残霞孤鹜齐飞“，言黄昏景观；“夜静云帆月影低”，“月影低”说明月亮已挂在天上，这是月夜之景。时间由黄昏流向夜深。 | |
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