怎么辅导学生学好初二政治
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作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-09-28 |
'一、关于学生进行学习进程的辅导
初中生的学习分解的一个重要的原因在于学习不得法，这样直接影响到他们的前进，然后影响他们的学习决心，堕入恶性循环后，往往花很大的力气也不法拯救。防止堕入恶性循环的一个重要行动便是给他们以学习进程的辅导。
关于班主任和任课教师而言，应该在学习本门课程前，就向学生解说本门学科初中和小学的学习要求的差异、向学生们解说本门课程的学习办法，让他们从一开端就知道怎么进行本门学科的学习战略，一起关于一些没有把握学习战略的学生进行个别辅导，让他们尽快地习气初中的学习日子。关于学习进程的辅导应该放在详细的学科教育进程之中，要点应放在讲堂教育上，讲堂是学生学习的主阵地，在上课的每一个环节都应该给予学生学习办法的辅导。要求学生在学习前拟定学习方案，在课前可以仔细预习，在课上可以专注听讲，在课后可以及时温习，在做作业前可以仔细看一遍书，做作业时可以独立完结，在学习完一部分内容后可以及时地对书本常识进行小结，假如时刻答应的话，还可以关于本门学科进行一些探求性的学习。
二、关于学生进行学习技术的辅导
一般来说，学习进程的辅导往往侧重于微观的辅导，而学习技术的辅导则是协助学生处理微观学习的问题。不少学习技术，其实便是一些“小窍门”、小规则。许多学生都会在初中中或多或少、有意无意地运用过这些技术，咱们的教师们应该留意仔细调查、收集、收拾并尽力显化它们。一些学习的“小窍门”看似往常，但关于学生的学习是极为有利的，特别是关于一些学困生来说，一两个小窍门的运用成功，往往可以使一颗懊丧的心康复应有的生机。
学习技术的辅导，在大都情况下，可以灵活机动、相机进行，可以是讲堂教育的一个瞬间 ，也可以是作业或试卷评讲的一部分，还可以是在对学生进行个别辅导的一种指点、、、、、、
三、尽力协助学生构成特性化学习办法
从来没有两个学生，他们的学习办法是会彻底相同的，合适的办法才是最好的办法。每个学生的特性特点不同，学习的习气不相同，因此学习办法也应该是不同的，作为教师应在遍及辅导的前提下，对学生的学习特性进行研讨，如有的学生比较好动、有的学生有压力才干够学习好、有的学生喜爱静静地一个人读书、有的学生数理可以力，但不长于回忆等等。教师在摸清学情的情况下，供给一些可供学生选择的办法，然后辅导学生依照以下三个过程做好学习办法的特性化整理、概括。榜首、让学生做到不只了解有关的学习办法，并且要了解提出这种学习办法的理由;第二、考虑一下，怎么运用这些办法习气学生往常干事的习气办法;第三、在采用某种学习办法之前，先把每个有期望的办法都试一试，看看是否可行，然后再决议取舍。这样，关于每一学生而言，就相当于为自己制作了一个学习技术包。这只包应是可以习气自己特殊需要和特性特点的个人工具箱。与此一起，要让学生知道，做一只新的学习技术包，必需要抛弃以往的落后的陈腐的学习办法。
四、对学生进行课外学习与自学的辅导
课外学习活动，包含课外阅读、观赏学习、社会调查、社会实践、研讨性学习等，这些课外学习活动往往是讲堂学习活动的延伸和弥补。学生在课内学到必定的基础常识和基本技术后，学习的爱好得到开展，很期望在此基础上进一步知道客观事物，了解更多的常识，把握更多的身手。这时，咱们的教师应该顺水推舟，让学生在课内学习的基础上，积极参加课外实践活动。在辅导学生进行课外实践活动进程中应侧重于以下几个方面的辅导：榜首、要让学生懂得课外活动是对课内学习的延伸和拓宽，不可以脱离讲堂而去专门地搞研讨;第二、课内外学习的时刻应该组织妥当，既要力所能及，又要尽力而为，劳逸结合，不要影响正常的学习和日子;第三、在课外学习中要尽量做到着手脑、学练结合，把学习和实践结合起来;第四、课外的探求活动应该在同学的协助下协作完结，在研讨中尽力争取教师和同学以及爸爸妈妈等人的协助;第五、研讨完毕后最好可以构成必定的文字，向同学和教师作个报告。
五、对学生进行学习思维的辅导
说到底，对学生进行学习办法的辅导实际上是一个学习思维的辅导，所以学习办法的辅导实际上也是一个学习思维办法的辅导问题。思维办法最重要的是要有一个辩证的思维办法。比方关于学习办法的知道应该从以下几个来知道：榜首是它的从属性，学习办法是一种手法，并不是一种底子的意图，其意图是为了更好地进步自己的文明成果;第二是它的差异性，学习办法应该因人而异，并不可以要求学生运用一致的学习办法，学习应体现出一种特性化的学习办法;第三是它的组合性，一种学习办法只可以针对某些学习行为发生效果，咱们应该辅导学生归纳运用所了解的学习办法，并且在实践中加以创新和开展。
两千多年前的《学记》中从前这样说过：“善学者，师逸而功倍，又然后庸之;不善学者，师勤而功半，又然后怨之。”所谓“善学者”，其实质便是把握 | |
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