怎样轻松学习初二政治
|
|
作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-09-28 |
'在传统的初中政治课课堂教学中,向来被推重的是让学生死记硬背.这样虽然会起一点作用,但往往导致学生厌学且得不偿失.下面向咱们介绍政治课的科学学习办法。
初中学习办法：怎样轻松学习初二政治
一、根底常识的温习和收拾
关于行将进入严重温习阶段的你来说，稳固所学常识，进步学习成果的办法是多种多样的，其间进行归纳温习也不失为—种好办法。
(一)列表比照法
运用列表或图示，可以归纳总结所学的常识，了解并提醒新旧常识的联络和差异，以使同中求异，异中求同，使常识之间的联络与差异愈加清楚，并从中遭到启示。比方，在对 “三次科技革新”的温习进程中，分别对每次科技革新的鼓起时刻、首要标志、 对出产力的影响、对出产联络的影响进行比照。并经过比照，尤其是对出产力开展的影响，咱们从中遭到启示：科学技术是榜首出产力，科技进步是经济开展的决定性要素。因而，国家在施行可持续开展战略的一起，施行科教兴国战略，把加快科技进步放在经济社会开展的要害位置，使经济建造真实转到依托科技进步和进步劳动者实质的轨迹上来。作为跨世纪的青年一代，应抓住机遇，掌握机遇，担任年代赋予咱们的职责。
运用这种温习办法还可将“阶层社会克扣办法”、“五种社会出产联络的特色”、“阶层社会里国家的实质和首要矛盾”等列表比较，相同收到杰出的作用，你可以自己归纳后列成表格。
(二)分散比照法
经过一年的学习，你必定发现部分常识的了解，可分散到相似的常识身上。例如，在温习“在阶层社会里，国家是阶层操控的东西，这是国家的实质。那国家是操控阶层操控被操控阶层的东西”时，可以分散到各个阶层社会国家的实质是什么，即奴隶制国家的实质是奴隶主阶层操控奴隶阶层的东西;封建国家是地主阶层操控农民阶层，压榨农民阶层的东西。资本主义国家是资产阶层操控工人阶层和广阔劳动人民的东西。别的，温习“出产料归谁一切是出产联络的根底”时，又可分散到五种社会形态的出产联络的根底，即原始社会出产联络的根底是出产资料归集体一切;奴隶社会出产联络的根底是奴隶主占有出产资料 并彻底占有奴隶，封建社会出产联络的根底是地主阶层占有绝大多数土地，资本主义社会出产联络的根底是资本家占有出产资料，工人没有任何出产资料;社会主义社会的出产联络的根底是劳动者一起占有出产资料。经过榜首种分散比照法使你了解奴隶主阶层、地主阶层、资产阶层(即资本家)是该社会的操控阶层，奴隶阶层、农民阶层、工人阶层是该社会 的被操控阶层。他们之间的敌对奋斗就是该社会的首要矛盾。
(三)归纳浓缩法
这种温习办法是经过把常识进行归纳归纳或浓缩收拾，使常识条理化、简略化，以便收拾及回忆。例如，在温习人类社会的开展根本常识时，把内容浓缩收拾为：一、二、三、 四、五”，即一条规则 (或原理)，出产联络必定要习惯出产力开展的规则(或原理);一个底子规范：出产联络是习惯出产力开展的要求是衡量社会进步与否的底子规范(三个有利于的规范);两部前史：人类社会开展的前史;我国社会开展的前史;两个必定;资本主义必定消亡，社会主义必定成功;三个建造：建造有我国特色社会主义的经济、政治、文明;四个联络：出产力与出产联络之间的联络，人类社会开展的一般进程和特别进程的联络，依法治国与以德治国的联络，“一个中心，两个根本之间的联络;四个首要方面的内容：出产力、出产联络，社会主义初级阶段根本国情，党的根本路线。五种社会形态：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会。这样初三思维政治课的根本常识便轻松地“印”在你的脑海里了。别的，你还可以把课文中相关的根底常识归纳起来，加以回忆。如： “榜首”、“最”、“根本”、“实质”、“标志”等。别的，你可以经过以上三种温习办法发现：出产力和出产联络的内容贯串于每一办法 里，因为出产力与出产联络的相互联络和相互作用是初三《思维政治》教材的一条主线。因而，你还可在整个温习进程中，从不同的视点、不同的层面掌握这条主线，一起也抓住了悉数课程的联络，掌握悉数内容。
相同，在温习进程中，除掌握这些办法外，最要害是应结合你自己的实际情况，探求出合适你特色的温习办法。俗话有云：学无定法，贵在得法。只需在温习进程中使自己学得轻松，学得愉快、学得爱好，那就是再佳的温习办法。
二、开放性试题的解题思路及留意事项
自从试行初中政治开卷考以来，许多同学走进了学习思维政治这门课的误区，首要表现在以下几个方面：
(一)以为开卷考即为不必看政治书了：许多同学以为政治只需上课仔细听就足够了，课后花很少时刻或许不花时刻在政治学习中。其实，政治课同其它课程相同，虽然是开卷考，假如� | |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|