初二政治顾客的权益讲义常识解析
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作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-09-28 |
'顾客权益是指顾客在有偿取得产品或承受服务时，以及在往后的一守时期内依法享有的权益。 顾客权益，是必定社会经济联系下习惯经济运转的客观需求赋给产品终究使用者享有的权力。今日学习啦小编将与咱们共享：初二政治《顾客的权益》相关讲义常识解析。期望对咱们有所协助!
《顾客的权益》教案常识解析
【常识关键与学习要求】
1、常识方针
⑴了解我国《顾客权益保护法》规则的顾客的九项权力和保护顾客权益的重要项效果。
⑵清晰法令保证顾客合法权益的一同，顾客也要实行自己的责任。
2、才能方针
⑴学会运用才智保护顾客合法权益，自动学习和把握有关消费方面的常识，增强自己的判断才能和挑选才能，充分行使顾客的权力。
⑵知道法令保护顾客的合法权益，当咱们作为顾客的合法权益遭到危害时，要学会运用法令手段保护自己作为顾客的权力。
3、情感心情价值观方针
⑴培育杰出的权力知道和自我保护知道。
⑵学会理性消费，挑选恰当合理的消费行为。
教育时数：3课时，其间榜首框2课时，第二框1课时。
榜首框 咱们享有“天主”的权力
【学习方针】
1.情感、心情、价值观方针：增强保护本身合法权力的活跃性和自动性，建立诚信的道德观，进步对自觉实行责任的重要性的知道，自觉做一个文明的顾客。
2.才能方针：学会自主地发现问题、剖析问题、解决问题，能够运用关于顾客的九个基本权力的常识来辅导实践消费。
3.常识方针：知道顾客依法享有的合法权益，了解保护顾客合法权益的必要性。
【要点难点】
4.要点：顾客依法享有的权力。
5.难点：增强保护顾客权益的知道和才能。
【规划理念】
在教育规划过程中，我以为课堂教育不只要打破常识点，更要联络学生日子实践，学习日子中的法令。在学习过程中，创设靠近学生日子实践的情形，引导学生重视日子，强化情感体会。在经济日子中，每个人都是顾客，都享有顾客的权力，中学生也不破例。因而，在进行本节课教育时，规划“小鬼当家”的活动，虚拟了一个八年级学生李华，以他的消费阅历为主线，凭借他的消费体会，通过学生的主体参加、自主探求知道到“天主”即顾客在社会生产中的位置，了解保护“天主”权力的必要性，知道“天主”享有的权力，并清晰应该怎样做一个文明的“天主”。
【教育程序规划】
教育程序
教育活动规划
首要阐明
导入
咱们都看过《小鬼当家》吧?必定还对小主人公麦考利机智勇敢的体现浮光掠影。今日这节课咱们将赏识《小鬼当家法令篇》。咱们要跟着身边的“小鬼”——李华一同来学习公民在经济日子中一项非常重要的权力：顾客权益，即“天主”的权力。
规划目的：规划情形，引发学生的好奇心，激起学生学习新课的爱好。
教师需充溢热情，以感染学生的心情，精神饱满地进入新课学习。
情形一：高兴的“天主”续表
重要的“天主”
设置情形：李华在超市买东西，清晰李华在超市里的身份是顾客，即“天主”。
活动一：剖析评论
顾客在社会生产中处于什么位置?为什么要保护顾客的合法权益?
(规划目的：通过罗列日子案例，引导学生知道到：每个人的日子都离不开消费，因而“天主”的权力与咱们休戚相关。)
剖析时教师的言语尽可能通俗易懂，不要太书面化。
“天主”的权力
情形二：倒运的“天主”
请学生赏识小品《倒运的天主》，并对照讲义分小组评论：小品中的老板侵略了李华的哪些权力?
(规划目的：学生以小组为单位，依据小品中的情形，结合问题，进行评论、沟通。通过评论把握“天主”的九大基本权力。)
活动二：你说我说
引导学生依据现实日子中看到、听到或亲身阅历的作业，举例阐明顾客权力的存在。
(规划目的：通过探求，并联络学生日子实践，体会到“天主”权力的存在。)
情形三：歌曲《天亮了》
赏识歌曲《天亮了》，介绍这首歌的创造布景。引导学生知道到运营者责任和顾客权益的一致性。
(规划目的：从不和提示顾客保护本身权益的重要性，激起对运营者不诚信行为的激烈斥责与气愤，更好的执行情感醒悟方针，充分体现思维品德课的德育功用。)
在学生小组学习的过程中，教师加强学法辅导，引导学生自动参加。
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