2020高效的小学期末数英考试备考方法
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作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-08-09 |
对于还没有开始复习的孩子来说，在最后这个阶段可要赶紧开始复习了!千万不要等到快考试了，才慌里慌张去翻书。小编整理了2020高效的小学期末数英考试备考方法，希望能帮助到您。
2020高效的小学期末考试备考方法
数 学
1、形成知识网络体系
在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。
还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：
一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题。
复习的作用是熟能生巧。
所以复习阶段，要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。
做一份题目要有一份题目的收获。
题无非是就那几种类型，做完一份题目以后要及时反思，多问几个为什么。
2、正确对待错题本
做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。
千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。
如果针对错题能很好地做到查漏补缺，复习的效果会翻倍!
3、 要养成检查的习惯
根据平时易出现的情况，建议从这些地方检查：
1. 检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
2. 列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。
3. 用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那一定计算错了!
4. 精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，要规范使用草稿本。
5. 检查单位和答有没有填写齐全。
6. 操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件(如：直角符号、长2厘米、高3厘米等)，是否和题目要求一致。
7. 解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。
英 语
1、围绕课本复习
复习阶段要侧重于对课本的复习与梳理，全书快速地过一遍，结合平时的笔记来对各单元的知识要点进行梳理和掌握。
有条理地复习可以帮助孩子回想所学过的知识点，可以对知识的记忆更加深刻，对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
2、听说读写并重
在听课文的基础上要花时间朗读课文，把单词、词组、句子和课文紧密结合起来，在多读多说的基础上不断提高听和写的能力。
写作练习时，要以能灵活运用句子为目的。
课文的重点句是应该抄写或仿写的，再把每个句子的句型所涉及的语法知识理解透彻，考试时才能熟练地应付，灵活地变通，取得良好的效果。
3、要适当地练习
重点掌握一些笔试和写作的要领。
比如，做选择题时，先分析答案，判断此题在考查什么知识点，再利用排除法把每题的选项做比较之后，进行准确选择。
还有，在做写作题时，尽量写比较简单，句型结构不容易出错的句子。
给孩子心理压力疏导，帮孩子建立自信
有的孩子平时学习成绩不理想，所以他们打心眼里恐惧、反感、抗拒考试。即使家长在考试之前做足了功夫，如果孩子没有对自己的能力建立自信的话，仍然有可能在考场上发挥不正常。那么怎样帮助孩子建立自信呢?
➤ 不要说小学成绩不重要
家长不要在孩子面前轻易说“小学学习成绩不重要”这类的话，以为这就是帮助孩子减轻心理压力，其实这种说法一旦落在孩子耳朵里，孩子就会觉得自己反正出力不讨好，从而放弃努力。
➤ 不要只在乎考试结果
家长更不要只拿考试结果说事。尘埃落定的时候说什么都没有意义了，还不如检讨一下自己，没有行下春风怎能望得秋雨?
➤ 要及时了解孩子学习情况，给孩子定合理的目标
家长应该及时了解孩子的在校情况。比如今天课堂上复习了什么?孩子掌握了多少?现在还记得多少?能写对多少?然后给孩子鼓劲：“咱们只需要再多记一道题(或三个字)就是进步!”根据心理学上的“就近发展区理论”，每次给孩子设定一个很近的目标，孩子更能有信心实现目标。
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