四、语言运用(共12分)

　　12.童谣,融入我们的生活,伴随我们的成长。请根据要求,完成下列题目。(12分)

　　(1)结合下面思维导图的提示,用四字短语补全空缺处。(4分)

　

　　(2)阅读下面有关“童谣”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。(4分)

　　①   据史料,童谣最早见于《诗经·魏风》。   ②   如古人还将其称为“孺子歌”“童儿歌”“儿童谣”“小儿语”等。

　　“胖娃儿胖嘟嘟骑马上成都,成都又好要,胖娃儿骑白马……”一首首川西童谣伴着孩子们清脆的童音,在深深的巷子里,  ③   ,在幽幽的小院中久久回荡。一代又一代的孩子就这么说着,唱着,长大成人,走出了巷子,走出了田野,走出了院子。然而,童谣却   ④   

 

　　(3)下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣,请在空缺处写出恰当的句子。(4分)

三月里,桃花红,桃园结义当英雄。

①________，___________，________________。

　　八月里,桂花香,广寒宫里看吴刚。

　　②________，___________，________________。

　　腊月里,梅花开,喜鹊闹梅好运来。

　　四、语言运用

　　12.(1)①历史悠久  ②分布广泛  ③内容浅显  ④形式多样

　　(2)示例:①童谣起源于何时  ②童谣别称很多  ③在青青的田野上  ④把那份纯真永远留在了他们心里

　　(3)示例:①六月里,荷花放,花中君子美名扬。

　　②九月里,菊花黄,东篱采菊登高忙。