《松坊溪的冬天》教案1
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-10-10 |
7 松坊溪的冬天
教材分析：这篇课文是一篇文情并茂的散文。课文描绘了松坊溪冬天美丽动人的景色，抒发了作者热爱山村、热爱自然的思想感情。
知识与技能：
1. 正确认读生字词，会写10个生字。
2. 正确流利有感情地朗读课文，背诵部分精彩段落。
3. 能分辨课文的详略，初步了解课文详略处理的作用。
过程与方法：
提出中心问题，勾画批注、小组交流，了解课文抓住景物特点的写作方法。
情感、态度与价值观：
通过有感情地朗读课文，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国河山的思想感情。
重难点分析：
理解课文内容，了解松坊溪冬天的美丽景色是本课教学重点。通过品词品句，体会课文运用比喻、排比把“雪景”写得生动、形象的方法，领略松坊溪漫天飞舞的白雪花和千姿百态的冰雪世界。
感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国河山的思想感情是本文的教学难点。通过语言文字的赏析，让学生体会文章蕴涵的意境美和情致美，努力使阅读过程成为审美的过程，激发热爱祖国河山的思想感情。
教学过程
第一课时
一、诗句导入，揭示课题。
（一）同学们，我们学了很多诗，你能背几句写冬景的诗吗？
（二）课件出示一组诗句：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（三）学生读诗句。
导入：古人用简简单单的几个字，描绘了一幅幅令人陶醉的冬景图，今 | |
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《松坊溪的冬天》教案1 |
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