一 给下列多音字组词。

     cáng    （       ）

藏

     zàng     （       ）

     lù        （       ）

露

     lòu       （       ）

二 理解诗意：谈谈你对下列诗句的理解。

1生活是多么广阔，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

   __________________________________________

2去以自己的火点燃别人的火，去以心发现心。

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3生活是多么广阔，生活又是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

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三 把握诗歌内容，体会诗歌情感。

1．这首诗共由三节组成，请概括写出三节诗的诗意。

第一节： ________________________________

第二节： ________________________________

第三节： ________________________________

2、诗的第二节由15个排比句组成。前11个排比句描绘了________________，使读者陷入了深深的喜悦之中；后4个排比句则由实转虚，在静态的描写中点出了生活的比较内在的方面：________________。它启发年轻人去从平凡中发现不平凡，去用自己的热情发现别人的真诚。

3、诗的开头说“生活是海洋”，结尾说“生活是多么芬芳”，两者有什么不同？

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4、    这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

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四 练习仿写。

１、  运用诗中第二节的句子填写学做小诗人。

请你深情地对老师和父母说__________________________ 

请你热情地对同桌说________________________________

抚着你胸口对自己说________________________________

大声地对全社会的人________________________________

２、运用诗中第二节的写法，把你的快乐和感悟写在诗句中。

去　　　　　　　，去　　　　　　　

去　　　　　　　，去　　　　　　　

去　　　　　　　，去　　　　　　　

五 读了这首诗，你受到什么启发

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