《家园落日》教案1
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作者: 上传者：tomacc 日期：17-04-11 |
学情分析 授课对象为计算机专业学生，他们思维缜密，逻辑性强，记忆能力也很好，但是对文学色彩较浓的文章缺乏兴趣，形象感不够，特别是对文学语言的品味缺乏耐心。因而调动学生品读语言美感的积极性显得尤为重要，教师需要为他们提供一个高参与度的课堂。
教材分析 《家园落日》作为基础板块（下册）第三教学板块现代诗文阅读部分的一篇写景抒情散文，作者托物言志，借对家乡多幅落日画面的描绘与赞美，以及与其他落日的对比，抒发了对家乡无比眷恋和拳拳热爱的深挚情怀。作者优美而富有韵律感的文笔，有助于学生提高散文语言美感的鉴赏能力。小处着墨、运用多种修辞方法表达对家乡的感情，在写作方法上对学生有一定的启发。
教学目标 1.体会作者借落日写家园、借落日场景的描绘表达浓浓乡思乡情的写作意图。
2.引导学生感悟品味作品的语言，学会对写景抒情散文的阅读和分析。
3.让学生尝试使用以点带面的方法表达内心美好的情怀。
教学重点 体会落日意象的描绘，及其对表达乡情方面独特的艺术效果。
教学难点 品味生动形象、温婉细腻的语言，理解修辞手法对增添文学情趣的作用。
教学方法 讲授法、提问法、讨论法、范读法
学习方法 合作学习法、诵读法、练习法
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| 标题： |
《家园落日》教案1 |
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