6、阅读下面这首诗，回答问题。(6分)
观 书
于谦
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
（1）这首诗描绘了一个怎样的读书人形象？（2分）
（2）赏析诗的第三联。（4分）
答案：
6、（6分）（1）描绘了以书为友、勤于读书、高雅不俗、自得其乐的读书人形象。（2分，答对2点得1分，答对3点得满分） （2）颈联用典故（比喻）含蓄凝练（形象生动）地说明勤读书的好处。（2分，手法、内容各1分）上句化用朱熹《观书有感》的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，意思是说读书终有收获，就像池塘不断有活水注入，永远清澈一样；（1分）下句化用朱熹的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是说勤奋攻读增长新知，就像东风吹开百花，染绿柳枝一样，其乐趣令人心旷神怡。（1分） |