“理解并翻译文中的句子”解题指津——以2015年高考文言翻译为例
|
|
作者:yangshunyi 上传者：yangshunyi 日期：15-12-23 |
“理解并翻译文中的句子”解题指津
——以2015年高考文言翻译为例
一、考点新解
不管高考文言文阅读的题型怎么变，“理解并翻译文中的句子”这一考点不会变。2015年全国高考15套语文试卷，都对此进行了考查，连多年只考理解、不考文言翻译的北京卷，2015年高考也采用了主观笔答题形式，考查了考生的文言翻译能力。各卷中设题最少的是北京、上海卷，只分别设了一题一句，最多的是天津、安徽、湖南、湖北卷，各设了一题3句，其它皆是一题两句，赋分4分～10分不等。
“理解并翻译文中的句子”，理解是翻译的基础，翻译是理解的物化，而对文意的理解又取决于对文中实词、虚词的把握及对文言特定句式的识别与理解，而这三块正好对应考纲规定的三个考点：⑴理解常见文言实词在文中的含义，⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法，常见文言虚词列出了“而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之”等，⑶理解与现代汉语不同的句式和用法，不同的句式和用法包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。文言实词则复杂得多，包含诸多文言现象，如通假、一词多义、古今异义、单音节词变双音或多音节词、偏义复词等。
概而言之，“理解并翻译文中的句子”一考考生语言积累、知识积累的厚积薄发能力，二考考生结合具体语境，联系上下文的理解文言语段、句子的融会贯通能力，三考查考生由古及今的语言转换能力，可谓一箭三雕。
二、翻译的目标、原则与技巧
“理解并翻译文中的句子”是一种能力，而能力的体现离不开一定的方法技巧，梳理文言翻译的各种方法技巧就形成了实践“理解并翻译文中的句子”的一整套方法。
文言翻译的塞满目标是做到“信”“达”“雅”，在高考紧张的气氛中，首先要落实的就是 “信”与“达”，即忠实原文，争取通达，这也是实施文言翻译的基本纲领，“雅”则可视为是文言翻译的努力方向。
文言翻译的原则是：以直译为主，以意译为辅，直译与意译相结合。直译是落实“信”的基本途径，意译则是文言翻译的有益补充。
文言翻译的方法技巧：一一一对译，力求字字落实；二是结合语境，贯通句意；三若直译不通，考虑活用；四是识别句式，准确翻译；五是结合结构，以熟解生；六是瞻前顾后，整合成句。
| |
| 标题： |
“理解并翻译文中的句子”解题指津——以2015年高考文言翻译为例 |
| 文件大小： |
14K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
yangshunyi |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|