《雷电颂》导学案3
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作者:huoyanniao 上传者：huoyanniao 日期：15-12-02 |
1． 了解有关文学常识及本文的写作背景，了解戏剧文学的特点。
2． 品味文中使用的修辞手法和象征手法，体会文章炽热的语言及雷霆万钧的气势。
3． 学习屈原爱国爱民的思想和英勇无谓的斗争精神。
1．朗读课文，体会作品雄浑的气势和深厚的抒情意味。
2．联系背景资料，深刻理解作品的思想感情。
1． 作者及作品介绍
郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。现代著名作家，诗人，剧作家，历史学家。
屈原（约前340～约前277），战国时楚人。我国第一位伟大的爱国诗人。《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗，全诗共二千四百多字。是一首浪漫主义作品。比喻生动，语言瑰丽，夸张大胆，诗中融入大量的神话传说及历史人物故事，使诗篇波澜起伏，千变万化。屈原创造了骚体，即“楚辞”，为后世诗人的创作开辟了无限的空间。
2．历史剧《屈原》的写作背景及写作意图
《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最为黑暗的时候。半壁河山沦于敌手，蒋介石集团消极抗日，并且悍然发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战的军民，掀起反共高潮。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了《屈原》，揭露国民党统治下的黑暗现实。他借屈原的独白，鞭挞蒋介石的反动统治，抒发了人民的愤恨。起到了“借古讽今， | |
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《雷电颂》导学案3 |
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