第12课 《袁隆平的“寻梦园”》教案
授 课 人：曹 晖
授 课 时 间：2011-11-1 星期二 第二节
教 学 目 标： 1. 体会文中袁隆平的“梦”和“寻梦园”的含义。
2. 搜集袁隆平农业研究事业的有关信息。
3. 学习袁隆平献身科学的精神。
教学重难 点：
重点：通过具体材料感受人物的思想境界和精神风貌。
难点：理解袁隆平的“梦”和“寻梦园”的含义，体会作者写作意图。
学 法 指 导： 1. 搜索整合文中资料，体会作者的写作目的。
2. 圈点批注文中关键语句，加深对人物精神的理解。
3. 查阅背景资料，明确袁隆平研究工作的重要意义。
课 时 安 排： 三课时
第一课时
教 学 目 标：掌握生字词，品析重点句子
重 难 点：整体感知课文内容，品析重点句子
教 学 过 程：
一、导入
二、揭题
三、学生自由读课文，圈画生字词
四、学生板示生字词读音、多音字组词、形近字组词
五、思考：读了文章以后，你认为袁隆平是个怎样的人？你的依据是什么？
小组讨论后，展示
六、理清思路，明确中心思想
小组讨论后，展示
七、再读课文，划出体现袁隆平品德的句子，批注品析
小组讨论后，展示
第二、三课时略 |