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《祖父》学案
作者:   上传者:tomacc  日期:15-07-07


七年级下学期语文教学案  
学习目标】  
1、知识与能力:学习文章,积累萧红优美的写景语言。  
2、过程与方法:通过阅读,感知文章的深刻的内容。  
3、情感态度与价值观:培养学生热爱生活、热爱生命的思想感情。  
学习重点】积累优美的散文语言。  
学习难点】培养学生用简洁的语言概括文章内容的能力。  
【学习方法】阅读、预习。  
【学习流程】  
(一)课前预习:  
1、走近作者:  
   
   
   
   
   
   
2、文学的收获:  
   
   
   
   
   
   
3、了解背景:  
  
   
4、质疑以下字词的读音:  
   
洁癖 地榇 窗棂 衣襟 蚂蚱 倭瓜 谷穗 蝙蝠  
   
(二)预习检测:  
洁癖 地榇 窗棂 衣襟 蚂蚱  
(三)课内探究:  
   
1、朗读课文,校准字音。  
   
2、找出自己不懂的词语句子,课上交流。  
   
   
   
3、用自己的话概括每部分的主要内容。  
   
   
   
   
(四)延伸扩展:  
   
作家张迺莹,笔名萧红。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下,1935年发表了成名作《生死场》(开始使用笔名萧红)。1936年,为摆脱精神上的苦恼东渡日本,在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港,之后发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。   
   
   
(五)训练检测:  
   
作者( ),(1911─1942),中国( )。黑龙江省呼兰县人,原名( ),笔名( )( )( )  
   
   
【教学反思】  


 



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