八年级语文学科教学案
班级： 姓名：
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课题 |
五 家书 |
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课型 |
授课时间 |
累计课时 |
主备人 |
审核人 |
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一、学习目标
知识与技能.：积累词语，学习书信的写作方法。
过程与方法：自主学习和探究，达到个性化解读和感悟。
情感态度与价值观：整体感知家书，体会书信中感人的舐犊之情。
二、学习重点：通过品味文章的语言体会傅雷先生深邃的家教思想。
三、学习难点：结合语境理解句意
四、学习方法：朗读法，讨论法，写作实践
五、学习流程
（一）课前预习与展示：
1简介作者及《傅雷家书》
2自读课文积累词语（读准字音，理解词义）
鞭策：
战战兢兢：
郑重将事：
寂寞：
忙碌：
3与同学交流初读的感受
（二）整体感知
1 了解傅雷这封家书是在什么情况下写给儿子的，他想通过这封信告诉儿子什么？
（三）合作探究
1“我愈来愈爱你了”是什么原因呢？
2“我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做的了”一句中“已经做了一大半”和“还有一大半”在文中具体指什么？ 3从书信中你能看出父子之间的关系怎样？
4弗雷希望儿子成为一个怎样的人？
5结合语境理解句子含义
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（1）“谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。”
（2）说来说去，我仍抱着“宁天下人负我，毋我负天下人”的心愿。
6这封书信让你了解一个怎样的傅雷?
（四）拓展延伸
写给父母一封信交流一下学习和生活感受
（五）当堂检测
一句感悟：父爱是什么？
（父爱是太阳，即使在乌云密布的日子，也能感受到他的光芒。）
（写句子练习六）作业：写书信
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