《汉字王国中的“人”》 预习学案
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作者: 上传者： 日期：15-02-17 |
一、走进作者
林西莉：1971年起，林西莉在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。现专心研究中国文化。出版有关中国的著作多部，两次获瑞典最高文学奖——奥古斯特文学奖，在瑞典掀起中国热、古琴热
二、背景介绍
“令全世界的华人汗颜的书”
本文选自《汉字王国》。该书以图文并茂的形式讲述中国文字的起源和特点，选取200多个与人的生活有关的字进行细致的讲解，如与人的身体、住房、器皿、丝和麻、家畜、农具、车船、道路等有关的字，同时分析和描述中国人的生活方式和风俗习惯，从而使人加深对文字的理解，把学术性与趣味性熔于一炉。是西方人学习汉语的主要读物。
为了写《汉字王国》，林西莉到中国进行了十多年的田野调查，因为她等不及考古报告的出版，决定亲自到考古工地上找寻那些汉字最初的故事。“我见了很多考古学、建筑学、语言学、植物学等的专家，他们都对我非常好，给我看他们的研究成果，讲解我不明白的东西。”1989年，历时十五年完成的《汉字王国》在瑞典出版，它让林西莉第一次获得了奥古斯特文学奖。后被媒体评论：林西莉的书“令全世界的华人汗颜”。
三、基础预习
发髻（ ） 拓片（ ） 主宰（ ） 虔诚（ ） 面模（ ）模范（ ） 颧骨（ ） 雏形（ ） 蔓生（ ） 瓜蔓（ ）桦树（ ） 藁城（ ） 嫉妒（ ） 肚脐（ ） 饥肠辘辘（ ） 大腹便便（ ）
四、知识延伸（造字法）
1、象形字：象形者，画成其物，随体诘诎。（文字描摹实物的形状）如： 人、门、日、月、山、水、衣、目„„
2、指示字：指事者，视而可识，察而见意。上、下是也。（文字由指示性的符号构成） 特点：多为抽象事物，而无具体形象可画，所以往往在象形字上加上象征性符号来表示。例如：
木—本，添加的部分表示树根； 木—末，添加部分表示树梢； 木—朱，表示红色的树 | |
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《汉字王国中的“人”》 预习学案 |
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