郭风《叶笛》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：15-01-28 |
《叶笛》教案
教学目标
1对 散文诗的特点有所了解
2增强对诗歌的感受力
教学重点
1《叶笛》的写作技巧
2《花的世界》中选取的花的不同的象征意义
教学课时：[一课时]
教学过程
介绍散文诗
散文诗：我们应该怎样理解茅盾的话呢，首先我们要明确诗和散文诗；抒情散文和散文诗的区别当然只能大体地加以区别，绝对的区别标准是难以规定的
a诗与散文诗
我们在此引用一下那家伦的观点，他以为散文诗是从诗或散文领域中分离出来，是近代文学向更精细的文学体裁发展的一种趋向，这一说法，值得注目的确，在近代文学中，如报告文学、杂文都是从散文领域内分离出来而成为独立的文体的
1散文诗与一般新诗的区别在于： 散文诗不像一般新诗那样有严谨的格律，它不分行，不押韵
2可是既然 是“诗”，散文诗必须具备诗的最主要的基质：感情，必须强烈；想象，必须丰富；意境，必须和谐
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郭风《叶笛》教案1 |
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