《山海关》教案3
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作者: 上传者：admin 日期：14-12-17 |
教学目标：
知识能力：
1.学习本课生字词语。
2.背诵三至五段。
过程与方法：
自学与交流
情感态度与价值观：
培养学生了解中华民族历史，热爱祖国的思想感情。
教学过程：
一、开课：万里长城是世界的奇迹，山海关是长城的起点，由天下第一关之称。今天我们就来认识它。
二、初读课文，了解大意。
（1）学生自学生字词
①自由朗读文章，画出不理解的词。
②生自由交流不理解的字词
（2）检查自学效果
①出示生词，指名逐词读，评议、正音。
②请生说说生词的意思。
（3）学生轻声试读文章。
（4）逐节指名读文章，师相机指导，是生评议。
（5）四人小组自由读文章，讨论：那些地方读懂了？交流（师生共用）。
三、再读课文，回答问题。
1.作者是怎样赞颂山海关的？由此想到了什么？
2.作者是如何描写山海关的壮观险要的？由此又想到了什么？
四、小结。
（课后反思）
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