《如是我人》同步练习
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作者: 上传者：admin 日期：14-12-13 |
【语言基础知识】
1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。
2、给加点的字注音。
抠门 （ ）避讳（ ）严谨（ ） 斟酌（ ）（ ） 露相 （ ）卢梭（ ）
3、改正句中错别字。
①我迫不得已，昼夜突击，苍促成稿。（ ）
②游先生目瞪口呆，莫明其妙。（ ）
③他们却缺乏自信，偏要给每个试题都写出祥细答案。（ ）
④更名有损声誉，坚绝不肯同意。（ ）
⑤豪不心慈手软地狠打。（ ）
⑥继成了我外祖父那“教不严，师之惰，不打不成才”的教育思想和教学方法。 （ ）
4、辨字组词。
堂（ ） 签（ ） 侮（ ）
棠（ ） 鉴（ ） 海（ ）
掐（ ） 博（ ） 遭（ ）
陷（ ） 搏（ ） 糟（ ）
5、下列句子中加线词语使用正确的一项是（ ）
A、如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B、赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。
C、一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。
D、领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感
【语言表达训练】
6、标题“如是我人”的意思是 。
7、本文作者从介绍自己的出生起笔，按照时间顺序向读者叙述了三个方面的内容：（1-3段）介绍 ；（4-19段）写 ；（20-24段）写 。
8、文章的第十三自然段“都说名师出高徒，在我身上却无此效应。”这一段是承上还是启下？
9、怎样理解文章的最后一句“难道必须为尊者讳，为长者讳，为贤者讳，‘真人’不露相吗？”
10、比较分析：魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点？
【课内同步阅读】
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《如是我人》同步练习 |
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