《宽容》序言学案
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作者: 上传者：admin 日期：14-12-11 |
《〈宽容〉序言》学案
学习目标：
1、学生能概括信息、分析人物形象的能力。
2、了解本文是如何体现房龙宽容思想的。
3、进一步了解房龙宽容思想，培养学生要有宽容之心。
学习重点：
1、怎样把握本文几个概念的象征意义（概括能力的培养）。
2、本文如何体现其作为序言的作用。
学习难点：
房龙的宽容思想在本文中是如何体现的。
学习过程：
一、积累关于宽容的对联、语段：
二、体裁讲解： 《〈宽容〉序言》是什么样的体裁呢？
三、分析寓意： 如果要复述这篇寓言故事，大家看看应该抓哪些主要的内容？
１、 地点——（ ）
请同学们找出文章描写无知山谷的有关词语或句子并概括出它的特点
２、 人物形象
请同学们找出文章描写这些人物形象的有关词语或句子并概括出他们的特征
３、 时间
请同学们看看本篇寓言故事发生在什么时间？文章哪一部分能体现？
４、 复述事件，并概括其寓意。
四、 房龙的宽容思想在这篇文章里是怎样体现的？
请在文章里找能反映房龙宽容思想的有关段落，最后明确如下：
１、 当村民沿着先驱者开辟的宽敞大道来到新的世界时，他们是怎样认识这件事的？
２、 再体会本文对守旧老人的几处特别的描写。
3、对待错误我们是否也必须无条件宽容？我们该如何看待房龙的宽容思想？
五、补充有关宽容的句子和例子
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