《别饿坏了那匹马》教案6
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-09 |
第一课时
一、学习目标：
1、引导学生自学理解体会课题“别饿坏了那匹马”分别出自两人之口的不同含义。
2、掌握自学方法，能做到有效率地进行阅读。
二、学习过程：
（一）创设学习情境，明确学习目标。﹙2分钟﹚
（二）指导独立学习，初步达成目标。﹙8分钟﹚
自学指导一：
有感情地朗读课文，读准字音，读通句子，并思考：课文主要讲了一件什么事情？
完成自学检测。
1、 认读词语
瞥见 尴尬 嗫嚅 瘦削 枯蔫
流连忘返 刻苦铭心 一如既往
2、全班展示交流：1、课文主要讲了一件什么事？
（三）引导小组学习，落实学习目标。﹙20分钟﹚
学习指导二：
1、 默读课文，小组讨论交流：文章几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？
学习指导三：
2、 快速浏览课文，思考：你觉得文中的残疾青年和“我”各是什么样的性格？找出文中的有关语句读一读。
（四）当堂训练反馈，巩固学习目标。（10分钟）
1、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）忘返 身无（ ）（ ） 片甲（ ）（ ） （ ）（ ）大吉
来之（ ）（ ） （ ）流不息 理直气（ ） 同心（ ）力
（ ）武扬威 废（ ）忘食 千（ ）一发 调兵（ ）将
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《别饿坏了那匹马》教案6 |
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5K |
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rar |
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