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《小小的阳光》教学设计2
作者:   上传者:admin  日期:14-10-09


教学目标:
知识与能力:熟读课文,理解课文内容,体会文章生动优美的语言。
过程与方法:学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。
情感、态度与价值观:
学习小姑娘纯洁善良的心灵,做一个富有爱心的人。
教学重点: 1. 理解课文内容,体会文章生动优美的语言。
2.学习本文巧妙的构思以及深刻的寓意。
课时安排:一课时 
教学内容:
一、作品指南:
《小小的阳光》选自《美德书》。《美德书》是长踞美国《纽约时报》畅销排行榜连续80多周的最伟大的励志故事宝典。这本书里,上百位智慧先哲、旷世文豪、国家领袖,为孩子们娓娓道来。优美而有亲和力的美德故事,在让孩子们获得内心最充实、感动的快乐的同时,还可以培养他们珍贵恒久、卓越一生的美德,让孩子们终生受益。《美德书》的编撰者是美国前教育部长威廉•贝内特。本书所展现给我们的是人类本性中永久不变的最基本的十大美德:同情、自律、责任、友谊、工作、勇气、坚韧、诚实、信仰、忠诚。本文是布莱斯德尔兄妹的作品。
二、自主阅读课文,回答下列问题:
1.文中的“阳光”有哪些含义?
2.你怎样看到爸爸和埃尔莎对奶奶的态度(做法)?
3.全文表达了怎样的主题?

标题: 《小小的阳光》教学设计2
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文件格式: rar
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