《基因畅想》导学案3
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作者: 上传者：admin 日期：14-08-26 |
七年级上册《基因畅想》导学案
班级 姓名 座号
【课标要求】
培养学生自主探究的学习方式，增强学生的理解力、想象力，丰富学生知识。
【学习目标】
1.训练学生搜集、整理、利用资料的能力，培养学生的科学意识及探究精神。
2.培养学生对科学的兴趣以及热爱科学的情感。
3.品味本文通俗易懂、生动活泼的语言。
【教学重点】
训练学生搜集、整理、利用资料的能力，培养学生的科学意识及探究精神。
【教学难点】品味本文通俗易懂、生动活泼的语言。
【自主学习】
1. 《基因畅想》的体裁是________，作者________是________家，本文节选自2001年3月21日的________。
2. 《如果人类也有尾巴》的体裁是________作者，________是________国________家，本文选自________。
3. 科幻小品是________的小品文，其特点是________，________，
________，________，于________年创立，早期作家有________，________，________等。
4. 基因是________的基本单位，存在________________，是________中的部分，主宰着人类________。
5．给下列加点字注音。
镌刻( ) 偌大( ) 嬉游( ) 心有余悸（ ）
簇新( ) 横亘( ) 抱憾( ) 憨态可掬( )
6. 指出下列词语没有错别字的一组：﹝ ﹞
A. 憨态可掬 狼吞虎咽 精英 荧屏
B. 司空见惯 习以为长 簇新 美哉
C. 生机勃勃 善解人义 抱撼 克隆
D. 闷闷不乐 神经未稍 闲暇 褪化
【合作探究】
1、 文章脉络：课文共8自然段，可分为两个部分。
第一部分（ ~ ）： | |
| 标题： |
《基因畅想》导学案3 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
rar |
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