《小桥流水人家》教学反思
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作者: 上传者： 日期：14-08-04 |
《天净沙 秋思 》
（元） 马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯.
这是一首描述羁旅游子的极品，整篇虽只有二十八字，却显现出一派萧瑟与黯淡。而曲中小桥、流水、人家又是那么安详，那么静谧温馨，谢冰莹截取了这首元曲中最唯美的部分向我们展示了一幅如诗如画的美景，写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境，表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念.
《小桥流水人家》虽是一篇略读课文，但语言清新优美，字里行间直接或间接流露着作者对家乡的怀念和热爱。文章实在太美,我惟恐由于自己在课堂上喋喋不休的讲解而使文章失去其本色,使得学生无法真正体会到作者故乡之美,便留出两天时间让学生预习,要求学生熟读课文,鼓励学生尽可能的背过文章.
在教学课堂时，我首先要求自己的教学语言饱含深情，充盈着赞美与爱恋，使整个课堂洋溢着浓浓的'爱（乡）'的气息，才能'以情激情、以情燃情'，让学生产生阅读的强烈欲望，进而入情入境地去阅读课文，与作者产生情感共鸣。同时通过多种朗读形式让学生在朗读中欣赏语言文字的美、领悟作者对家乡真挚的情感。其次我给学生足够的时间，确实保证每个学生都能认真地读上几遍课文，放手让学生自读自悟，运用所学的知识与方法，自己把课文读懂。不但让学生有个读的过程，也给学生一个悟的过程。最后在全班交流时，我发挥多媒体教学的的优势,营造出比较宽松愉悦的交流氛围，激励学生畅谈自己的读书所得，引导学生体会文中的的优美景色和小桥流水人家世外桃源般的生活，再次走入文本有感情地朗读，领会每句话所表达的情感，与作者产生共鸣。同时激励学生联系实际谈谈自己的家乡，从而培养的学生热爱家乡的思想感情。
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