《话题：情节》教案2
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作者: 上传者：admin 日期：14-06-17 |
第五单元 情节
一、教学目标
1．领会作品的内容与题旨；
2．理解故事与情节的关系，认识情节生发的途径及其效果；
3．体会小说情节与细节的关系，增强在阅读和写作中对细节的敏感；
4．考察小说情节运行的基本模式，理解“摇摆”“出乎意料与情理之中”等技巧对情节运行的作用；
5．了解“突发性事件”和“危机爆发”等小说情节的运行动力。
二、作品赏析
《清兵卫与葫芦》
1．志贺直哉及其创作
志贺直哉是日本“白桦派”的代表作家，在日本文学史上地位很高，甚至被誉为“小说之神”。至今他的许多作品仍被选入日本国语教科书，是中小学生学习的“范文”。从20世纪20年代起，他的作品就由鲁迅、周作人、张资平、楼适夷等著名作家陆续翻译介绍到中国来，对中国现代文学和当代文学都产生过一定的影响。志贺直哉是二次大战中少数有良知、不为日本军国主义摇旗呐喊的日本文艺家，郁达夫曾在20世纪30年代对志贺直哉的作品和人格作了很高的评价，甚至认为他“大可以比得中国的鲁迅”。
“白桦派”是日本现代文学中一个重要的流派，因为一批作家与美术家自己创办的文艺刊物《白桦》而得名。他们是一些贵族子弟学校出身的年轻的文学艺术工作者，对于那些仅仅刻板地描写琐碎丑恶的日常生活的文学非常不满，他们举起理想主义的旗帜，创立独自的一派。参加这一派的作家主要有志贺直哉、武者小路实笃、有岛武郎等人。武者小路实笃在《白桦运动》一文中提出：“白桦运动是尊重自然的意志和人类的意志，探索个人应该怎样生活的运动。”他主张“通过个人或个性发挥人类意志的作用”。他们的理想无一定的方向，仅以个人与个性的成长作为运动的口号，被一些研究者看做是一种人道主义者的团体。他们都十分看重个性自由，能够从各种旧传统的束缚中解放出来，在作品的形式与表现方法上有许多创新。 | |
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《话题：情节》教案2 |
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