《入乡问俗——语言和文化》教学设计3
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作者: 上传者：admin 日期：14-04-18 |
《入乡问俗------语言与文化》教案
课时：2
时间：6月17日两节
教学步骤：
1、导入：随着改革开放的深入，中西方文化开始了大规模的碰撞、融合。人们在交流过程中开始感到了困难。这就有必要了解中西方语言和文化的差异，做到入乡问俗。有什么差异呢？请看示例------
2、不同语言之间的差异：
说“狗”
汉族人眼中的“狗”：走狗、狗仗人势、狗腿子、狐朋狗友、狼心狗肺… …多用于贬抑的方面
西方人眼中的“dog”： love me , love my dog (直译“爱我的话，也要爱我的狗”，意译“爱屋及乌”。)a luck dog (直译“幸运狗”，意译“幸运儿”。)top dog（优胜者）、 old dog（行家）、 clever dog（聪明的孩子）-----多用于褒扬的方面
话“ 龙 ”
中国龙是汉民族的图腾，是一种祥兽。表示伟大、高贵、吉祥等意。龙的传人、龙凤呈祥、龙腾虎跃、龙飞凤舞、望子成龙；
西方龙则是邪恶的代名词。喻指凶暴和严厉的人。His wife is a dragon 他的妻子是一个悍妇。
语“秋”
中国文化往往将“悲、凉、伤、愁”与“秋”连在一起。秋风一起，凉意顿生，便有“逢秋悲寂寞”，生出许多“幽怨悲愁”的情愫，如：蒋士铨［(1725～1784) 清代诗人。］的\\\'泪与秋河相似，点点注天东\\\'；欧阳修的\\\'夜静风竹敲秋韵，万叶千起皆是恨\\\'等名句。而英语的autumn却正好相反，它不仅没有\\\'愁滋味\\\'，而且常与\\\'宁静的秋日情调\\\'联系在一起，如\\\'秋语、秋蛩\\\'等；\\\'秋声\\\'也常有欢乐之意。
3、造成差异的原因---不同的民族心理和民族文化对语言有着深刻的影响.
4、下面我们就来看看这种影响在语言中的反映。
-------饮食文化和民族心理
“民以食为天” ------《汉书•郦食其传》：“王者以民为天，而民以食为天。” | |
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《入乡问俗——语言和文化》教学设计3 |
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