北师大版七年级语文下辅导练习试题
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作者:李绍新 上传者：admin 日期：13-07-02 |
一、积累与运用：
1．下列加点字注音全对的一项是（ ）（2分）
A.黄晕(yūn) 蜿蜒(wān) 飞窜(cuàn) 舐吮(shǔn) B.纤弱(xiān) 蠕动(rú) 寒噤(jìn) 恪守(kè)
C.愠怒(yùn) 喧嚣(xiè) 孱弱(chán) 惩罚(chéng) D.憎恨(zēng) 倒戈(gē) 哂笑(shěng) 祈祷(qí)
2．根据拼音写出汉字：
Tǐng 而走险 jìn 若寒蝉 晴天pīlì 直肠ái 、xī_____微 liáo 落
呜yè____、杀lù 、 gěng 住 心无旁wù shòu____带 nì 水 kuì 乏cù 眉
3．改正词语中的错别字：
是非屈直 鸭雀无声 食不裹腹 至死不屑 槐疚 签赏 耳孺目染 默默含情
4.下列黑体词解释有误的一组是（ ）（2分）
A．乍暖还寒（刚刚开始） B.孔武有力（很、甚）C.早莺争暖树（暖和的树） D.稍逊风骚（差，不及）
5．选出没有语病的一项（ ）（2分）
A．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。 B．一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！
C．通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。
D．我国的人口占世界的五分之一，是世界上最多的国家。
6.把下面句子组成一段语意连贯的话最恰当的一项是（ ）
①人们说话总是一句一句说的，再由句子组成段落、篇章 ②语言是人类最重要的交际工具
③所以，句子是语言交际中的基本表达单位
④交际的时候至少得说一句话，这样才能把要说的意思比较完整的表达出来
A．② ① ④ ③ B.④ ③ ② ① C ② ③ ④ ① D.① ④ ② ③
7.“110报警台对社会的承诺是：有警必（ ），有灾必（ ），有难必（ ），有求必（ ）。”括号中依次应填的词是（ ） （２分）
A、应、帮、救、出 B、出、救、帮、应 C、应、救、出、帮 D、出、帮、救、应
8.从下面括号里选词填空。（2分）
“粗估”参数的时候，要有物理（ ）；昼夜不断地筹划计算时，要有数学（ ）；决定方案时，要有勇进（ ）的和稳健的（ ）。 （见地 直觉 判断 胆识）
9、依次填入下面括号中的关联词，恰当的一组是（ ）
从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。（ ）从社会角度看，（ ）具有一定信息量而又切题的真话，（ ）有可能获得最佳表达效果；具有一定信息量而又切题的假话，其表达效果同样等于零。这是人所皆知的常识，（ ）是言语表达的最重要的原则之一。
A、但是 只有 才 也 B、因为 只要 就 也
C、因为 只有 才 却 D、但是 只要 就 却
10、下列搭配有误的一项是（ ）
A.《愚公移山》----寓言----《列子 汤问》 B.《老翁捕虎》----笔记小说----《阅微草堂笔记》
C.《谭嗣同之死》----传记----《饮冰室合集》 D.《最后一课》----小说-------《四世同堂》
11.读书与积累。
（1）请在下列名言中任选两句，写出它们分别出自哪部（篇）作品。（2分）
①其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
②一个人并不是生来要给打败的。你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
③一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
我选择第 句和第 句，它们分别出自 和
（2）根据下列提示填空。（3分）
①某书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是
（填作家名）。
②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是 （填人名）。
③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是 。
（3）《古希腊神话故事选》的作者德国著名诗人__________ __。希腊的神话传说大抵是_____和______的故事。史诗《伊利亚特》描述的是希腊和特洛伊为争夺美女______打了十年之久的战争。
（4）你知道《山海经》中的神话故事有（至少列举四个） 、 、
、 。
（5）《水浒传》中行者 （人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过 （地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨 （人名）座了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是 也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。（4分）
（6）下列说法指的是谁？
“吟游诗人” “民族魂” “两弹元勋” “原子弹之父”
“先哲的精神，后生的楷范” “镭的母亲” “人民艺术家” “将军诗人”
12、默写填空。（9分）
（1）绿杨烟外晓寒轻， 。（2） 小扣柴扉久不开。
（3）横眉冷对千夫指 ， 。（4）只要春风吹到的地方，
（5）《生于忧患 死于安乐》中直接论证 “死于安乐”的语句是： ， ，国恒亡。
（6）《鹧鸪天•代人赋》中运用对比手法说明春光不在城里，而在农村的诗句是： ，
。
（7）文天祥的《过零丁洋》中，写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。
（8）书法艺术讲究字体的结构和用笔的方法，经过漫长的演变，逐渐形成了各种字体。书圣 的《兰亭序》被后人誉为“天下第一行书”，唐代书法家 的“颜体”则浑厚雄健，独具一格。
二、古文阅读：阅读《愚公移山》一文(节选)
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1、下列文字常识论述不正确的一组是（ ）（2分）
A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。
B、《孟子》是孟子和弟子万章及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。
C、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。《山海经》是一部富于神话传说的最古老的地理书。
D、《送东阳马生序》是作者送给国子监太学生马君则的勉励他勤奋读书的书序。
2．解释下列句子中加点词语意思…………………………（2分）
① 年且九十（ ） ② 寒暑易节（ ）
③ 杂然相许( ) ④ 甚矣，汝之不惠( )
3．从文段中另找出与下列句子中加点词语意义和用法完全相同的一例。（2分）
① 投诸渤海之尾，隐土之北 。
② 面山而居 。
4．下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)C
A、毕力平险 录毕，走送之(《送东阳马生序》)
B、指通豫南，达于汉阴 手指 不可屈伸
C、以君之力，曾不能损魁父之丘 所以动心忍性
D、 何苦而不平 必先苦其心志(《生于忱患，死于安乐》)
5．将画线句子译为现代汉语。（3分）
译文：
6．作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是 ，
写愚公与智叟辩论的作用是 。（2分）
7．用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）
8、在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）
9、下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ）
A. 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。
B. 愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得智叟哑口无言,无力回击。
C. 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。
D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令神搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
三、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (宋濂《送东阳马生序》)
1、下列句子朗读节奏有错误的一项是：（ ）（2分）
A、余/因得/遍观群书 B、尝趋百里外/从乡之先达/执经叩问
C、又患/无硕师/名人与游 D、不知/口体之奉/不若人也
2、解释下列句中加点词的意思。(2分)
(1)录毕，走送之( ) (2)俟其欣悦( ) (3)寓逆旅主人 ( ) (4)皆被绮绣( )
3、下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是( ) (2分)
A．每假借于藏书之家 况才之过于余者乎？ B．当余之从师也 汝心之固
C．足肤皲裂而不知 以衾拥覆，久而乃和 D．以衾拥覆 无从致书以观
4、翻译下面的句子。(2分)
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
5．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1) ；
(2) ；(3) （3分）
6、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中求师的艰难表现在哪三个方面? (3分) 、 、
7、选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处？(3分)
8、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”、“遍观群书”、“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?（2分）
答：
四、说明文阅读：（10分）
①长江是中华民族的母亲河，但历史上也曾给人们带来无尽的灾难。特别是宜昌至武汉段，长江九曲十八弯，防洪能力差，是典型的地上悬河。每年汛期涨水时，水面比两岸地面高出6米—17米，富饶的江汉平原，靠着180多公里的荆江大堤保护，1500多万人口和2300多万亩良田每年都在洪水的威胁下，每年都要投入大量的人力物力防洪。
②海晏河清，大江安澜，千百年来一直是中国人梦寐以求而又遥不可及的梦想。在没有科学掌握治理河流的规律之前，人们只能年复一年地加高堤坝，或者是祈求上天保佑。
③随着现代科学技术的发展，人们才找到了修筑大坝、形成水库对洪水进行有效调节的根治洪水的方法。修建三峡可以形成总库客达393亿m3、防洪库容221亿m3的大水库，即使在发生l00年一遇的洪水的情况下，也可以通过调节水库防洪库容，使下泄流量不超过56700m3/s，水位不高于沙市的警戒水位，也就是使长江中游的防洪标准从目前的不到10年一遇提高到100年一遇。即使遇到1000年一遇的大洪水，配合分洪设施的运用，也可以免除江汉平原发生干堤溃决的毁灭性灾害，从根本上解除江汉平原的水患。这是修建三峡的第一个目的。消除了水患，也就避免了洪水对长江中下游平原地区造成的巨大生态和环境破坏。
④从重庆到宜昌的660多公里的河道里程总落差达120多米，蕴藏着巨大的水能资源。三峡电站总装机容量达1820万千瓦，年发电量可达847亿千瓦时，约相当于目前我国年发电总量的5％，另外还预留了6台70万千瓦的地下厂房，即三峡工程的远景装机容量可达2240万千瓦，是当之无愧的世界第一大水电站。
⑤水电的最大优势是它的调峰性能，三峡电站巨大的装机容量，加上其优越的地理位置，使之可以成为全国电网联网的中心。水电是清洁的、可再生的能源。三峡的年发电量相当于每年少燃烧5000万吨原煤或2500万吨原油。与燃煤相比，每年少排放1亿吨二氧化碳，100万—200万吨二氧化硫，30万—40万吨氮氧化合物，l万吨一氧化碳和大量的烟尘及污水废渣：这是修建三峡工程的第二个目的。
⑥重庆至宜昌间的航道水流湍急．障险众多，行船异常艰险，自古川江不夜航。险恶的航行条件，限制了航运事业的发展，也制约了西南地区的经济发展。三峡水库建成后，航道水深增加，水面变宽，流速变缓，以前的滩险全部被淹没了，不仅航行安全性增加，而且航运成本可降低约35％—37％，万吨级的船队可以从上海直达重庆。船闸远景的年货运通过能力，可以从目前的约1000万吨提高到5000万吨。这是修建三峡的第三个目的。
1、本文说明的主要内容是 (2分)
2、修建三峡工程的目的是什么?请分别加以简要概括。(3分)
3、文章第③段加线句子在全文中的作用是什么?(2分)
4、文章第④⑤两段运用了哪些说明方法?其作用是什么?（3分）
初一语文下辅导练习试题十七答案
一、积累与运用：
1、B 2、3、略4、C 5、B 6、A 7、B 8、直觉、见地、胆识、判断 9、A 10、A
11.⑴①《呐喊》或《故乡》 ②《老人与海》 ③《钢铁是怎样炼成的》
⑵①笛福 ②吴用 ③刮骨疗毒（刮骨疗伤）（3）古斯塔夫 施瓦布 神、英雄 海伦
（4）精卫填海 夸父逐日 鲧禹治水 女娲补天
（5） 武松 景阳冈 宋江 李逵 （6）惠特曼 鲁迅 邓稼先 爱伊斯坦 章太炎 居里夫人 老舍 陈毅 12、略（8）王羲之 颜真卿
二、【答案】1、D 2．① 将要 ② 改变、变换 ③ 答应 、赞同 ④ 聪明
3．① 山之一毛（“之”作助词的句子）（1分） ② 聚室而谋（或：笑而止之）（1分）4、C
5．凭着（你）老迈的年纪和残余的力气，连山上的草木都不能除掉，又能把这些土石怎样呢？（“以、曾、毛、如……何”翻译正确得2分，整体表达流畅1分）
6．说明愚公移山的行为得人心（1分） 突出愚公移山意志之坚（1分）。
7、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分） 并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心。
8．愚公移山体现了坚韧不拔的精神（1分），这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难（1分）。因此，愚公精神永远有价值，有意义（1分）。
9、A
三、阅读：
1、C 2、 (1)跑(或：赶快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) (4)通披
3、B 4、因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。)
5．3分 刻苦好学 博览群书 虚心请教(各1分)
6、叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(意对即可。)
7、记叙、议论 本文有叙有议，叙议结合，写得生动、感人，这样写不仅充分表现了作者“勤且艰”的读书生活和苦学态度，也鲜明地体现了作者劝勉晚生刻苦学习的目的。
8（2分）用文章中的话作答：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。答成“以中有足乐者”亦可。用自己的话回答，答出以下要点：①坚守学习信念 ②保持良好的学习心态 ③克服生活上的重重困难
四、说明文阅读：
1、为什么修建三峡工程(或：修建三峡工程的目的)。
2、①从根本上解除江汉平原的水患。
②发电调峰，节省能源，减少污染。
③增加航行安全，降低航运成本。
3、承上启下(或：起过渡作用)。
4、列数字、作比较；准确说明三峡水电巨大的装机容量和水电的清洁。
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