《看浪花》教学设计1
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作者: 上传者： 日期：13-06-17 |
《看浪花》教学设计
一、教材简析
这是一首充满童趣的诗歌，全诗共分五小节。第一小节讲三个孩子坐在海滩看浪花。第二、三、四节分别讲三个孩子看着浪花展开各自的想象：让浪水变淡水；到海底去探险；到海底去采矿。第五节讲孩子们沉浸在想象当中，说说笑笑忘了回家。诗歌语言清新、活泼，琅琅上口。
二、设计理念：
朗读为主，紧扣诗歌童趣，在读中领悟远大理想，在说中把握语言运用，在写中熟练运用语言。
三、教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读全诗，能读出自信、自豪的语气，能读出诗歌的韵律美。
2、理解课文内容，能仿照课文，想象说话。
四、教学重点
理解三个孩子看到浪花所想的内容，并体会他们的志向；在理解的基础上有感情地朗读课文。
五、教学难点
理解文中每节诗的最后两句。
六、教学过程
一、谈话导入，直揭课题
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| 标题： |
《看浪花》教学设计1 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
rar |
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