《看电视》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：13-03-26 |
5、看电视
教学目标:
1、 认识14生字，会写6个生字。
2、 正确、流利的朗读课文。
3、 知道大家在生活中应该相互的关爱。
教学重点：认识生字，会写6个生字，能朗读课文
教学难点：知道全家人在生活中应该相互关爱
课时安排：二课时
教学方法：讲练结合
第一课时
内容：读准本课生字，学习部分课文
目的：掌握生字读音，学习课文
一、教学过程
一、导入、提题
我们都有一个温暖的家。每天我们全家人都看电视。提题：看电视
能谈谈你的家的成员都喜欢看什么节目？
但是，小明家看电视真有些奇妙。奇妙在哪里呢？打开课文《看电视》
二、教学新课
（一） 初读课文
1、读准字音，想想课文中什么事很奇妙呢？
２、数数课文共有几节？编上序号。
（二）自读课文
1、再读课文找出生字，生字多读几遍
２、指名读儿歌（一人读一节）
３、认读生字：
（１）开火车认读。
（２）指名认读。
（３）齐读。
４、你最爱课文的哪一节，请你站起来读。
（四）生字教学
1、合作学习生字，交流记字方法
2、出示词语巩固生字
（五）读懂课文
1、 再读课文，读懂后让你上来排顺序
爸爸和我———足球迷
奶奶———京剧 听的入迷 打盹睡觉
爸爸和我———足球 乐的直叫 一起拍手欢呼
妈妈 ———音乐 舞蹈
2、 找出把足球赛转成京剧的小节？
爸爸再看球赛时想到了什么？
3、 结果奶奶听的入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶又怎么想了呢？
找出京剧换成足球这一节？
三、作业布置：
１、把课文读给爸爸妈妈听。
２、想一想：读了课文，你明白了什么？还有什么不明白的，赶紧回家问问。
第二课时
内容：学习课文，学会书写本课的生字
目的：会写本课的生字，熟读课文，有感情的朗读课文。
一、复习巩固生字
听写练习
二、学习四五小节
（一）自读一二三四五小节
（二）细读
1、学习第四小节
（1）第四小节你读懂了什么？（接小节提示形式说明）
2）看到妈妈一脸的疲劳你怎么想？
（3） 指导朗读
2、学习第五小节
（1）自读
（2） 指导？号的朗读
（3）每个人心里都装着一个什么秘密呢？
（4）指导朗读
（５）句式说话练习：
句一、因为爸爸爱奶奶，想让奶奶（ ），所以（ ）。
句二、因为奶奶爱我们，想让我们（ ），所以（ ）。
句三、因为我们都爱妈妈，想让妈妈（ ），所以（ ）。
句四、因为我爱（ ），想让（ ），所以（ ）。
（句四，引导学生联系自己家的情况练习说话。）
三、有感情地朗读课文
1、指名读。（师要适时指导，示范，注意用好表情。）
2、喜欢哪一节就站起来读。
四、小结
1、学了课文，你知道了什么？
2、你们家也有小秘密吗？能不能告诉我们的小伙伴。
五、写字教学
爸 关 写 完
1、教师范写
2、学生描红 交流
3、学生练写
六、作业布置：
了解或观察后完成：
爸爸最爱看的电视是--------------------------。
爸爸最爱吃的水果是-------------------------。
妈妈最爱看的电视是--------------------------。
妈妈最爱吃的水果是---------------------------。
板书设计： 5、看电视
精彩 奇妙 秘密 互相关心
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