《坐看牵牛织女星》教学设计2
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作者: 上传者： 日期：12-05-29 |
《坐看牵牛织女星》教学设计
葫芦垡中学：吴凤军
《坐看牵牛织女星》是16册第四单元第二篇文章，这个单元的学习重点是感受说明文中的文学特点。作为一篇讲读课文。《坐看牵牛织女星》有它的独特之处。这是一篇用文学的写法、文学的语言进行生动说明的事理说明文。课文先对“牛郎织女”这一民间故事进行叙述，再详尽的说明“牵牛织女星”的天文真相和特征。运用了多种说明方法，把抽象的科学知识和事理说明得准确、形象、透彻，文笔生动，具有较强的知识性、趣味性。学生在学习前一单元基础上，对说明方法极其作用有了较明确的认识。
教学目标：
1.能用概括的说出本文的说明内容，学会具体分析文中所用的说明方法及其作用。
2．通过对具体语句的分析感受事理说明文的文学特点。
3．理解作者神话与科学并重，欣赏神话、提倡科学的思想。
教学重点：
能概括说出本文的说明内容，学会具体分析文中所用的说明方法及其作用。
教学难点：
体会用文学的写法、文学的语言进行生动说明的事理说明文的表达效果。。
教学方法：讲读与合作探究相结合。
课时安排：2课时
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| 标题： |
《坐看牵牛织女星》教学设计2 |
| 文件大小： |
10K |
| 文件格式： |
rar |
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