《本命年的回想》教学设计10
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作者:徐爱香 上传者：admin 日期：11-10-23 |
12《本命年的回想》教学设计
课标点击：
1.了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗文化和丰富内涵。
2. 品味文章生动传神的语言。
3. 体会父老乡亲的纯真可爱及其热爱生活的思想感情。
教学重点：
体会过年习俗中蕴含的乡土风情，感受中国的传统习俗
教学难点： 感受父老乡亲的纯真可爱，热爱生活
教学法： 自主合作探究 品读感悟
教学过程：
一、 情景导入：
（课件展示）同学们由图片想到了什么？你们喜欢过春节吗，为什么？
春节，对中国的老百姓来说是件很重要的事情，为什么呢？民俗作家刘绍棠在他60岁高龄时回忆小时候过年的情景，仍是津津乐道，这又是为什么呢？这节课让我们一起走进《本命年的回想》，去感受那浓浓的年味儿吧！
二、了解“本命年”、介绍作者
本命年：我国习惯用十二生肖记人的出生年，每十二年轮回一次。
刘绍棠：现代作家。40多年的文学生涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。著有《刘绍棠文集•大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖，《峨眉》获全国优秀短篇小说奖，《黄花闺女池塘》获90年代优秀小说奖。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献的专家”，始终享受国家特殊津贴。
三、合作探究
1.快速浏览课文，说说你们在村庄里看到了几幅过大年的场景，并用准确而简洁的语言概括出来。
•这十件习俗是北京运河一带的过年习俗，具有什么独特的特征呢？（鲜明的地方特色，浓郁的乡土风味）
•引导生体会十件习俗顺序的安排
2.这十件习俗中，你最想参与哪项活动，为什么？
四、品读感悟
1.请同学们用自己喜欢的方式读课文第四段，找出你喜欢的句子，并说说理由。
师引导生体会父老乡亲的纯真可爱，热爱生活。(图片导引)
2.引导生体会习俗中所寄托的期盼。
五、 过年大家谈 •今昔大比拼
•与过年有关的传说故事等 •过年的感受
•有人说，过年忙碌又累人，而且铺张浪费，在新时期，过年已失去了它原有的意义，可以取消这个习俗了。你认为呢？说出你的理由来。
六、新年寄祝语： 听，新年的钟声已经敲响，此时此刻，你最想说的一句话是什么？
写写：回忆你过的最有趣的一个春节，用最生动的语言进行描写
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