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《留侯论》教案4
作者:   上传者:admin  日期:11-10-12


会员:陈玉良88 友情提供

留 侯 论
主备人:徐进行          复备人:董作翠
课时编号:
备课时间:                            上课时间:                          
教学目标:1、掌握“王”“惊”“怒”等词在文中的活用情况和“见”“所以”的用法。
          2、掌握“挟持”“所以”“可爱”“下人”“志气”等古今异义词。
          3、理解作者“忍小愤而就大谋”的观点。
          4、了解文章以“忍”字贯穿全篇,层层议论,逐步升华深化的说理思路。
教学重点:1、掌握“王”“惊”“怒”等词在文中的活用情况和“见”“所以”的用法。
          2、掌握“挟持”“所以”“可爱”“下人”“志气”等古今异义词。
教学难点:了解文章以“忍”字贯穿全篇,层层议论,逐步升华深化的说理思路。
教学方法:诵读法、自学法、讨论法
课时安排:2课时
教学过程:                  个人复备
第一课时
一、导语设计
《高祖本纪》一文中说“夫运筹策帷帐之中,决胜於千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百
姓,给餽饟,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信”。其中
的子房就是今天所学文章题目中的留侯,也就是张良。汉高祖给予他高度的评价。把他和
韩信、萧何并称为三杰(三驾马车)。张良为什么能赢得如此高的赞誉,他的身上有着怎样
的优点让高祖欣赏不已呢?宋代文豪苏东坡又是如何评价留侯张良的?今天就来学习这一篇
名文《留侯论》(也可以从“小不忍则乱大谋”这一成语当时的新意而引入课文的学习)
二、学生读课文,划出文中的生字词,并注音。
1、卒(猝)cù 然临之 2、刀锯鼎镬huò   3、虽有贲bēn育 4、倨jù 傲鲜xiǎn 腆tiǎn  
5、肉袒tǎn  6、圯yí 上老人
三、翻译文中的重点字词:
1.必有过人之节(节操) 
2.卒然临之而不惊(突然) 
3.然亦安知其非秦之世有隐君子者出而试之(怎么)

标题: 《留侯论》教案4
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