《五月卅一日急雨中》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：11-08-16 |
二 五月卅一日急雨中
上海市海南中学 王 莹
【教学目标】
1．了解内容，梳理脉络，把握主题，感受字里行间炽热的爱国激情。
2．研读诗歌标题，品味文中情景交融的语句，感受本文“郁怒激愤”的语言风格。
说明：
本文标题“立片言以居要，乃一篇之警策”。因此，细致深入地研读标题，可从其提供的信息入手，带动对全文的学习。此法乃授学生以渔也。本文的学习以此法为导引，正可完成对写作背景的了解，对文本内容的把握，对行文脉络的梳理。尤其是对标题中“急”与“急雨”的解读，可引学生关注文中情景交融之语，完成深入研读，从而感受语言风格，提炼文章中心。
课时建议：2课时。
【教学重点与难点】
1．重点：学习“标题导读法”，掌握基本步骤：读题质疑——读文解疑。以标题为切入 点，带动全文学习，从而咀嚼字词、了解内容、把握主题。
2．难点：结合写作背景，感受作者所表达的愤怒、心酸之意，以及炽热的爱国热情。
说明：
叶老的语言一直以“清淡平实”见长，此文风格则大不同，无论是写景句，还是抒情语， 都能读出蕴含其中的情感，但因不谙写作背景，学生对此的体悟可能比较粗浅，因此，这是教学中的一个难点。
【教学过程】
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| 标题： |
《五月卅一日急雨中》教案1 |
| 文件大小： |
9K |
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rar |
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