《散文家谈散文》学案
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作者: 上传者：admin 日期：11-08-02 |
十三、《散文家谈散文》
【点拨导学】
教学目标：1.用简要的语言概括出散文《白鹭》的内容，感受白鹭的美。2．在理解郭沫若对白鹭的独到认识与感受的基础上，研读晓雪的评论，提炼出文学评论的几个切入点。3．与两位作家的感受进行比较，说出自己独特的感悟，学写小评论。
教学重点：研读晓雪的评论，提炼出文学评论的几个切入点；说出自己独特的感悟，学写小评论。
教学难点：提炼出文学评论的几个切入点；与两位作家的感受进行比较，说出自己独特的感悟。
【学习环节】
一、自学质疑：
1.了解作者作品。
2．古诗积累。
《绝句》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
《鹭鸶》 杜牧 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
3．给加点字注音，并把词语默写一遍。
冷峻 隽永 绮丽 恬淡 睿智 磅礴 含蓄 铿锵 鸿鹄 寥廓 蓑毛 嗜好 清澄
4．有感情地朗读课文。
二、交流展示
1．朗读课文，感受白鹭之美。
自由朗读课文，用简洁的语言概括有关白鹭的几幅画面， | |
| 标题： |
《散文家谈散文》学案 |
| 文件大小： |
6K |
| 文件格式： |
rar |
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