高考作文训练教程
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作者:czc87161389 上传者：admin 日期：11-01-14 |
作者EMAIL：czc87161389@126.com
作文训练教程
一 训练方针与策略
1 把握高考作文的命题趋势，了解高考考纲写作部分的考试内容：
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。
作文考试的要求分为基础和发展两个等级。
(1)基础等级D ①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康④内容充实，中心明确
⑤语言通顺，结构完整 ⑥书写规范，标点正确
(2)发展等级D ①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。
②丰富材料丰富，形象丰满，意境深远。 ③有文采善于运用修辞手法，文句有意蕴。 ④有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征。
２、继续进行各种文体分类训练。
有人认为近年来淡化文体，因此不要进行分类训练，也不要进行文体模式训练。我们认为这种观念是错误的。理由有三：一、淡化文体，并不是说不要文体。考题要求是“除诗歌外，文体不限”，也就是说可以让考生发挥自己的长处，长于写记叙文的就写记叙文，长于写议论文的就写议论文。因此掌握各种文体的基本模式及创新形式，很有必要。二、2005年考纲中关于作文的基础等级有“符合文体要求”的明确规定。三、学生写作能力差异很大，说有的学生的作文已达优秀作文水平，而有的只相当于、甚至于低于高一新生水平。比如给学生一个话题，要他展开分析，把道理讲得透彻一点，如果议论文基本模式不掌握，恐怕很难写好这篇议论文。为了让全体学生都得到发展，所以有必要继续进行一段时间的模式训练。
３、集中火力猛攻两种基本文体
关于复习训练内容如何安排的问题。考纲要求几种主要文体都考，而且作文评分分为基础等级与发展等级。因此，我们重点安排议论文与记叙文的基础等级的训练，然后进行不限文体的写作练习，让学生根据自己的写作长处，确定某一文体进行强化训练，力图通过训练使其作文达到基础等级的上限或创新等级。鉴于历年高考大作文都没有考说明文（考场说明文很难做到材料具有客观性），所以没 | |
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高考作文训练教程 |
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