《风筝》教案14
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作者:黄小桦 上传者：admin 日期：10-12-15 |
作者EMAIL：aixing3870230@163.com
4、风筝
授课日期： 年 月 日
一、 教学目标：
1、品味文章的语言，理解“我”复杂的思想感情及其变化。
2、学习鲁迅先生反思自省的精神。
3、学会用质疑的方法分析文章的内涵。
教学重点：
引导学生体会小兄弟痴迷风筝的童心，了解“我”对小兄弟施以精神虐杀的残暴以及“我”由此而产生的痛悔和无法把握的悲哀
教学难点：
理解“我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。”
二、 知识点：
三、 课文字词（分发）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
风筝：fēng zhēng玩具。通常以竹篾为骨架糊以纸、绢而成，用长线系之，能乘风高飞。》：“风筝，即纸鳶，又名风鳶yuān
秃：（tū） 人无头发，山无树木，树木无枝叶
丫叉：（yāchà） 桠杈yā chà，形容树枝歧出。
蟹：（xiè）〔螃～〕节肢动物，水陆两栖。全身有甲壳，足有五对，前双足成钳状，称“螯”，横着爬。腹部分节，俗称“脐qí”，雄性脐呈长尖形，雌性脐呈椭圆形。
蜈蚣wúgōng : 节肢动物。体扁长。头部金黄色，有鞭状触角。躯干部背面暗绿色，腹面黄褐色，由许多环节构成，每个环节有足一对。第一对足有毒腺，能分泌毒液。捕食小昆虫。中医入药。
寂寞：（jìmò） 孤单冷清。
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《风筝》教案14 |
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黄小桦 |
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