《斑羚飞渡》教学设计14
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作者:yingzmeng 上传者：admin 日期：09-12-18 |
本文用细腻的笔触讲述了一群斑羚在面临种群灭绝之际突发灵感，用牺牲老斑羚挽救年轻的斑羚的方法使种群得以延续的故事。画面的描述壮丽而惨烈；细节描写生动而逼真；叙述中饱含深情是本文的特点。所以在教学过程中重在引导学生在有感情地朗读课文的基础上体会斑羚大无畏的牺牲精神，学习通过细节描写刻画形象的写作方法。
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《斑羚飞渡》教学设计
深圳市宝安区展华实验学校 李宝珠
教材分析：
本文用细腻的笔触讲述了一群斑羚在面临种群灭绝之际突发灵感，用牺牲老斑羚挽救年轻的斑羚的方法使种群得以延续的故事。画面的描述壮丽而惨烈；细节描写生动而逼真；叙述中饱含深情是本文的特点。所以在教学过程中重在引导学生在有感情地朗读课文的基础上体会斑羚大无畏的牺牲精神，学习通过细节描写刻画形象的写作方法。
教学目标：
１、有感情的朗读课文，体会斑羚大无畏的牺牲精神；
２、合作探究，理清课文思路，复述故事情节；
３、研读课文，品析生动的语句和片断，学习用细节描写，场景描写来刻画形象和叙议结合的写作方法。
教学过程：
一、创造情境，激趣导入
有一群斑羚在猎人的追捕下跑到了悬崖边的绝境上，后面是猎人的枪口，前面是万丈深渊，大家猜它们会怎样做？请同学讲述自己的猜测。现在我们一起来看作家沈石溪笔下的斑羚在绝境中做出了怎样的抉择和行动？（板书课题）现在让我们带着这个问题来学习这篇课文。
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| 标题： |
《斑羚飞渡》教学设计14 |
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7K |
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rar |
| 作者: |
yingzmeng |
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