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丰子恺《云霓》教案1
作者:zhuzhaowandai  上传者:admin  日期:07-12-29


作者:zhuzhaowandai
作者EMAIL:11111111111@yahoo.com

课   题
云霓
№1
知识与能力
欣赏丰子恺高超的语言造诣
过程与方法
品味形象化的语言
情感态度与价值观
作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联的民生思想
教学重点
云霓有什么特殊含义
教学难点
丰子恺散文的语言特色
教学关键
自主—合作—探究
课 型
讲课
教学方法
反复朗读,师生讨论
教 具
课件
教学过程
教 学 内 容
教师活动
学生活动
组织教学
导入新课
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
总结
 
练习
 
 
作业
导入新课
作者作家作品简介:丰子恺(1898.11.9-1975.9.15)原名丰润,浙江桐乡人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位多方面卓有成就的文艺大师
主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》.
漫画欣赏,朗读课文,思考问题
这“大热似的苦闷和大旱似的恐慌”指的是什么?
大热和大旱,指混乱不安宁的时代、艰难的时世,人们生活在苦闷和恐慌中,为了生存而辛苦无奈地抗争着。
云霓有什么特殊含义?
云霓勉励我们,维持生活的希望
云霓被作者赋予了关怀民生的期望
云霓暗示作者个人的创作与民族前途命运的紧密相联,是作者对自己艺术创作的价值定位。
语言特色
动词的巧妙使用
语言的形象性
精炼简洁
作业:欣赏丰子恺的漫画,写一篇赏析
导入
 
 
 
 
 
疏导
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
归纳
 
引导
 
 
 
布置
了解
 
 
 
识记
 
 
 
 
 
理解
 
 
 
 
 
 
 
巩固
 
 
 
 
 
完成
云霓
语言特色
动词的巧妙使用;语言的形象性;精炼简洁
 
 
 
课后记事
 
欣赏丰子恺高超的语言造诣
 


 



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