期末综合能力测试

一、基础知识。（12分）

1．加点字注音、书写都正确的是：[　　　 ]

A．斗笠（l@）　　　　　　　　　　　　　　　　　 狼籍（j0）

揉（r$u）碎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 确凿（z2o）

B．惩（ch6ng）罚　　　　　　　　　　　　　　 预兆（zh4o）

呜咽（y8）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 应（y@ng）和（h8）

C．着（zh2o）落　　　　　　　　　　　　　　　 称（ch8n）职

不屑（xi8）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 虚妄（w4ng）

D．模（m$）型　　　　　　　　　　　　　　　　　 黄晕（y)n）

妥（tu%）贴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 害（h4i）人听闻

2．没有反义词的句子是：[　　　 ]

A．人是最容易骄傲的，除非圣人或傻子。

B．大小石块随着纷纷往地上掉。

C．下午上车北去。

D．我们要明辨是非。

3．句中加点词语感情色彩不同的是：[　　　 ]

A．我现在想想，那时真是太聪明了！

B．我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

D．百草园那时却是我的乐园。

4．下面句子与原文不完全相同的是：[　　　 ]

A．子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

B．人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

C．会当凌绝顶，一览众山小。

D．山重水尽疑无路，柳暗花明又一村。

5．用原文回答下列问题。

（1）卖油翁对陈尧咨的箭法做出“无他，但手熟尔”的评价，他的事实根据是什么？

答：______________________。

（2）《观沧海》中集中体现作者政治抱负的诗句是：___________________________________。

二、文言文阅读。（8分）

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

6．解释加点字在文中的意思。（4分）

（1）犬：　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）之：

（3）隧：　　　　　　　　　　　　　　　　　 （4）股：

7．“前狼假寐”的表现是（用原文回答）（2分）

答：

8．从文段中找出表现屠户机智的词语。（2分）

答：

三、现代文阅读。（30分）

（一）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

9．根据思想内容，给文段拟个题目。（4分）

答：文题是：______________。

10．画线的两个句子都是比喻句吗？为什么？（4分）

11．文段最后一句是心理描写，说说表达了“我”怎样的思想感情？（4分）

12．概括说出文段从哪些方面描写了课堂怎样的气氛。（4分）

（二）“啊，太凉了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。

妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高，还特别粗糙呢。”

我几乎对妈妈的①个地方都喜欢，只讨厌一个地方，②就是这双冰凉的手。妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。

“妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手既是做父亲的手，又是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！”

我拼命的思考着，到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？

13．横线上应填入的词是①_______，②_______

14．第一段中“我禁不住高声喊了起来”“喊”的原因是______________，“喊”的内容是_____________。

15．从文中找出妈妈“为什么有这样一双手”的原因。

答：

16．本文通过写妈妈的手，主要表现了妈妈和“我”之间的爱。体现妈妈爱“我”的词语是：_____________ ；体现“我”爱妈妈的语句是：_______________。

四、作文（50分）

我们是在“爱”的怀抱里长大的。父亲、母亲、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、老师……没有他们的爱，就没有我们的健康成长。因此，我们也深受着他们。请以“我爱________”为题，写一篇记叙文，把你最爱的人写出来。

不少于500字。

参考答案

一、 1．B　 2．C　 3．A　 4．D　 5．（1）“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”（2）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

评分：1—4题，每题2分；5题4分，每小题2分，每错一句扣0.5分。

二、 6（1）像犬一样（2）助词，补足音阶（3）打洞（4）大腿

评分：共4分，每小题1分。

7．目似瞑，意暇甚。8．暴起、劈，转视、断。

评分：7．每句一分；共2分。8．每词0.5分。

三、（一）16分，每题4分。9“难忘的习字课”。（思想内容，习字课各占2分） 10．不都是。第1句是比喻句，以国旗喻字帖，表达爱国之情；第2句，是表推断的陈述句（没有本体、喻体之分），（每问2分）。11．表达了“我”对祖国语言的爱，对侵略者的恨，为失去祖国语言感到痛心。（答对前两点各给2分）12．从教师、课堂环境、我的心理三方面写出沉痛悲愤的课堂气氛。（4点，每点1分）

（二）13．①C ②A。14．妈妈的手冰凉冰凉，“太凉了！”15．这双手做的工作太多太重（或“既是做父亲的手，又是做母亲的手”） 16．抚摸、爱抚、和蔼“我拼命的思考着，到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？”（或“您不能让手变得纤细白嫩些吗？”）

评分：13题2分，每小题1分。14题4分，每点2分。15题2分。16题6分，每点3分。

四、略。