福建省三明市建宁县2005年初中毕业班质量检测语文试题
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作者: 上传者：admin 日期：06-02-07 |
福建省三明市建宁县2005年初中毕业班质量检测语文试题
（考试时间：120分钟；满分：150分）
题号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （一） （二）
得分
一、语基（32分）
(一)阅读下列语段，完成1—6题(20分)。
我老家在塞北。久居北京，想念母亲，也(diàn)记家乡特有的夜籁，今年中秋我携妻将雏，来到梦萦魂牵的故乡。
中秋节这天，晚餐极为丰盛，我们还沉(jìng)在团圆的欢乐之中，一盘满月(qiǎo)然升起，瞬时，“咚咚”的鼓声如骤雨般从谷场那边传来。
我们落座不久，演奏古乐的老人就带着乐器一一入场了。一支《八卦》曲，以无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光中，我仿佛回到了远古的洪荒时代① 仿佛看到了篝火② 奔跑的野兽③ (繁茂 茂密)的丛林和 (苍凉 苍桑)的黄昏。接着上场的是两位模样俊(qiào)的中学生，她们一人手持短笛，一人怀抱琵琶，一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱，舒伯特的《小夜曲》轻盈、安祥、缥缈，有渴望的期待，似*幽远的回声④ 莫扎特的《摇篮曲》安谧、恬静、慈祥、牵动你对母亲的思念。曳引你去重新*领略母亲的抚爱和温馨。
节选自顾骧的《夜籁》略有增减
1、根据括号里的拼音，填上合适的字。(4分)，
①(diàn) 记 ②沉(jìng)
③(qiǎo) 然 ④俊 (qiào)
2、给文中加点字选择恰当的读音。(3分)
①塞北(sāi sài sè)应读 ②乐器(lè yuè)应读
③模样(mú m6)应读
3、在文中小 内加上标点。(3分)
①处 ②处 ③处 ④处
4、文中横线上应填的词是：(2分) ．
的丛林， 的黄昏。
5、用《现代汉语典》查文中加*的字，按要求填写下表。（4分）
要查的字 部首查字法应查的部首 音序查字法应查的声母 释 义 应取义项
*幽远 ①昏暗；②深远；③隐蔽的；④安静。
*领略 ①首脑；②带，引；③管辖的；④接受，取得；⑤了解，明白；⑥颈，脖子。
6、在下列文摘卡中摘录文中画横线的句子。（4分。要求字写得端正匀称。书写美观者可加1分）
(二)古诗文默写(10分)
7、默写上句或下句。(4分)
① ，听取蛙声一片。(《西江月》)
② ，化作春泥更护花。(《已亥杂诗》)
③江山代有才人出， 。(《论诗》)
④不畏浮云遮望眼； 。（《登飞来峰》）
8、根据语境，填写诗文名句。(4分)
①现实生活中，我们常用《论语六则》中孔子的一句话：“ ， 。”来表示要随时向周围有长处的人学习。(1分)
②朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累才能写出好文章的诗句是：“ ， 。”(2分)
③《爱莲说》中最能体现莲花洁身自好的名句是：“ ” (1分)
9、建宁是“莲子之乡”，请你默写出诗人描写莲花的诗句。(2分，至少两句，多写一句加1分，加满2分止。)
二、口语交际。(10分)
10、孙中山留学日本归来，欲会湖广总督张之洞，递进名片：学者孙文求见洞兄。张之洞想，”一介儒生竟敢与我称兄道弟，凭的什么?便让人递出一联来：持三尺贴，见一品官，儒生妄敢称兄弟。孙文略加思索，对出了下联。请选出孙中山的对句。( )(2分)
A、远涉重洋，读万卷书，布衣也能笑王侯。
B、行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。
C、行千里路，学富五车，布衣亦可蔑侯王。
D、远涉重洋，才高八斗，儒生岂不傲侯王。
11、星期天小明的生日，他刚从外地旅游回家，爷爷对他说：“你房间里放着三个同学送来的纪念品，你去看看吧!”小明看完之后，对他爷爷说：“怎么只有一个呀?”请问，小明理解和他爷爷的意思有什么不同?(4分)
①爷爷的意思是：
②小明的理解是：
12、听几位同学的对话，然后回答问题。(4分)
王明：现在条件好了，不少人家里有了电脑，还上了互联网，这不仅有助于学习，还能丰富知识，培养个人的工作能力，多好啊。
李红：电脑是好东西，可是害处也不少，咱们班里有两位迷上网吧的，学习成绩直线下降， 这和迷上电子游戏差不多呀。
张天：可不是吗，我听说杨某，由于迷上网吧，在网上聊天，日久天长，结识了一些不良的网友，最后上当受骗，被骗到广州差点送了命。
李红：耸人听闻?你看报纸听广播就会知道，多少人由于迷上网吧造成恶果。有的荒废学业，有的上当受编，严重的差点被卖掉。不能只看电脑的用处而看不见它的害处呀。
王明：电脑的用处大了，网上的信息多了，辽是好处多啊！有点害处不算什么。
张天：电脑的应用是广泛的，益处是多方面的，但也要认识到它的害处，比如对我们的身体、学习和思想都可能造成不良影响，等等。
(1)这几位同学谈论的中心话题是什么?请概括写出来。
答：
(2)根据几位同学的看法，用一句话简要说说你的认识。
答：
三、阅读。(50分)]
(一)文言文阅读。(10分)
天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入涯山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扦父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其未有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”弘范笑而置之。涯山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遗使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张其盛。天祥不寝处，坐达旦，遂移兵马司，设卒以守之。……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。(《宋史·文天祥传》)
注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天样。②涯(yá)山：宋末抗元的最后据点。③扦(qiān)：保卫。④泫（xuàn）然：水滴下的样子。⑤捄 (jiù)：同“救”。⑥供张：陈设帷帐及—切用具。⑦兵马司：主管京师治机的机关。⑧乡(xiàng)：同“向”。
13、解释文中加点词的意思。(4分) · ·
①固： ②事：
③涕： ④旦：
14、用现代汉语翻译文中划横线的句子。(2分)
国土不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎!”
泽文：
15、从文中看，弘范对待文天祥的态度如何?并摘录文中两个句子加以说明。(2分)
答：
16、说说文天祥至今仍为人们敬仰的原因是什么?(2分)
答：
(二)现代文阅读。(40分)
信 鸽
①二十多年来，信鸽一直是我的爱物。但我万万没想到，这些温顺美丽的小生灵，也和人一样，受不了“丑”的伤害!
②那天黄昏，邻居的小男孩活蹦乱跳地钻进阳台，来帮我喂食。当他踮起脚尖，把玉米送入鸽房时，惊讶得大叫起来：
③“阿姨”你看那只白鸽子，眼皮上那么多的疙瘩，多丑啊!不要给它喂食嘛!”
④“瞧你说的，白鸽子以前可美丽呢。都怪那该死的痘瘤长在它眼皮上，才弄成这又丑又瞎的模样。”
⑤“太难看了。把它丢掉吧，行么?”
⑥正欲回话的我，却无意发现白鸽已退到鸽房的旮旯里。耷拉着脑袋在瑟瑟发抖。其神态犹如《巴黎圣母院)里那个敲钟的卡西摩多一般猥琐、可怜。我不免滋生要把白鸽子抱在怀里轻轻抚摸的念头。这时，邻居在隔壁呼唤小男孩回去吃饭。然而，就在我送小男孩回家的那一瞬，白鸽子失踪了。
⑦第三天，我喂养另一只名叫“将军”的灰鸽子，在摘下“千鸽之冠”返家时，被一群无聊气枪手当赌注给打成重伤，翅膀断了，头顶上闪着银光的眼毛全掀了起来，血淋淋地掉在草丛中。我费了好大的力气才找到它。当我把灰鸽子抱到医院时，医生看着小说冷冷地说：
⑧“我看你这人是有病还是咋的?抱着这个残兵败将来敷药。哼，趁它还没死，杀了当下酒菜吧，这么丑陋的鸽子便即治好，又能有啥用呢……”
⑨这阴阳怪气的话真叫我愤怒。我噔了医生一眼，气得扭头就走。一口气跑到朋友那儿开来万花油、伤痛止血膏和沙布，好不容易把鸽子的伤口包扎完毕。然而，我离开鸽房不到半小时，那灰鸽子又不见了!
⑩两只曾经很美丽、很有本领的信鸽，在不到三天的时间内先后出走，这难道是偶然?我犯什么错误了?鸽子犯什么错误了?医生和小男孩犯什么错误了?严格说，全没有错。思前想后，不就是一个“丑”字，不幸地压在它们头上么?
(11)我怦然心动，动物的自尊心竟也如之敏感!
(12)几回回，我徒步到山野，林子里寻觅，呼唤，然而，并没有赢得它们受伤的心。回屋再看剩在鸽房的两只失去情侣的鸽子，更生伤感：它们总是不吃不喝地伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着，等待著。那种凄凄惨惨的神情，叫人直想流淌泪。
(13)凝视天穹如絮的云彩，我的思维像刚点了油的转椅，旋动了起来。一叠叠地反诘在瞳孔放映。啊难道人的审美天性与鸽子的灵气会产生同感?难道动物也和人一样惧怕戴上“丑”的镣铐?
(14)连梦中都企盼鸽子重返家园的我，失望中，开始诅咒一切制造“丑”的原因。我甚至想，任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出各种无辜的悲剧。
(15)落日，恰似一粒血红血红的安眠丸，缓缓地融解给了地平线。一个空落落的日子又过去了。呵，我心爱的鸽子，今晚，你在哪里安宿呢?没有视力、没有翅膀的你，除了葬身于野外荒郊，还能有什么别的结局呢?
(16)踩着月光的足迹，我跨进了黑夜的门槛。一阵寒风拂来，浑身凉丝丝的。原来，站在袅袅腾腾的夜雾中的我，此刻，已沉默得如同一尊流泪的雕像……一
17、若将第②段至第(15)段分为两层，应如何分，并归纳层意。(5分)
第一层②——( )段，写
第二层：写
18、两只鸽子为什么会失踪呢?(6分)
白鸽失踪的原因是：
灰鸽子失踪的原因是：
两只鸽子失踪的共同原因是：
19、提示文章写作主旨的句子是哪句?(3分)
答：
20、第①自然在全文中的作用是什么?(2分)
答：
21、作者认为鸽子是有灵气的，文中哪些地方表现出鸽子的灵气?(4分)
①
②
22、文中写道：“没有视力，没有翅膀的你，除了葬身荒郊，还能有什么别的结局呢?”你认为两只鸽子会有怎样的结局?产生这种结局的原因是什么?(4分) ‘
答：
23、第(15)段划浪段的句子在文中有何作用?(2分)
答：
24、从文中作者、小男孩、医生对鸽子的不同态度?你能探究出什么问题?(4分，有创意可加1—2分) ．
答：
25、读完此文，或对人生，或对“丑”……，你有何体会或感想?(字数150字左右。10分，有独特见解可加1—2分)
四、作文。(60分)
26、你生活在—个美好的时代，在迷人的清晨，在宁静的黄昏，在温暖的校园里，在手中，在……你一定发现过不少美的人，美的事……，请以“美，在 ”为题写一篇600字以上的作文。
要求：1、先将题目补充完整。
2、字要写端正匀称。卷面要整洁。
3、文中不能出现真实的人名、校名等，但可用化名代替。
建宁县200年质检语文参考答案及评分标准
一、语基；
1、 惦、浸、 悄、 俏
2、①sài ②yuè ③mú
3、 ， 、 、 ； (①、④处各1分，②、③两处合1分)
4、茂密 苍凉
5、山， y ② 页 l ⑤
6、字写得端正、匀称、行数整齐给4分，否则酌情扣分，书写美观有字体，可加1分。
7、①稻花香里说丰年。 ②落红不是无情物。
③各领风骚数百年，只缘身在最高层。
8、①三人行，必有我师焉。 ②问渠那得清如许，为有源头活水来，
③莲之出淤泥而不染。 ．
9、略。 (7—9题错别字，漏字每字扣0．5分，扣完本小题得分止)
二、口语交际；
10、B
11、①三个同学送来的礼物， ②同学送来的三件礼物．
12、①电脑、网吧的益处与害处。 ②电脑，网吧的益处多，但如果不能控制自己，也会带来许多不利影响。 (意刘即可) （每小题2分)
三、阅读：
(一)文言文瞬读：
13、①原因 ②对待 ③眼泪 ④天亮
14、国家灭亡不能拯救，做人臣子的死有余罪，怎么还敢选脱杀头之罪而怀有二心呢？ (翻译意思正确，语句通顺即可)
15、弘范对文天祥大义凛然的民族气节是敬重的，从弘范“以客礼见之”， “弘范义之”等句子中可得到证明。 (回答出态度得1分，举出文中句子得1分)
16、能回答出文天祥不畏权势、不贪高官的民族气节，语句通顺即可。
(二)现代文阅读；
17、第一层，②一⑨，写两只鸽子因生病，受伤变“丑”而失踪。(分层1分，层意2分)，写两只鸽子失踪后“我”的伤心和感慨。(2分)（意对即可）
18、因眼皮上长痘瘤，变“丑”后听到小男孩要把它丢掉，因被汽枪打伤后听到医生劝主人杀它。变“丑”后遭到人们歧视自尊心受到伤害。(意对即可)
19、任何善良与灵性，一旦涂抹上“丑”的色彩，都可能酝酿出某种无辜的悲剧。
20、统领全文，提示下文，或引出下文。
21、①两只生病，受伤的鸽子受不了人们对它的歧视而离家失踩．②两只失去情侣的鸽子总是不吃不喝伫立在各自的鸽房顶上，对着空旷的苍天哀鸣着，等待着。
22、可能因没有觅食能力而死去，也可能凭鸽子的坚强在大自然中治好了病，变得更加美丽，也可能被人收养，经主人的精心调治，伤病好了，恢复了原来的美丽。(言之有理即可)
23、烘托我失去两只鸽子后的悲凉心惰。
24、①由于人们只注重外表，所以外表“丑”的事物很容易受到伤害 。
②要呼唤人们的同情心，要同情弱者。 (言之有理即可)
25、评分标准见下表
等级 评分标准
一等(10—8) 感想深刻，内容具体，语言流畅，字数符合要求。
二等(8—6) 感想一般，内容较具体，语言通顺，字数符合要求。
三等(1--5) 感想粗浅，内容不具体．语言不通顺，字数不符合要求
四、写作（60分）
26、（60分，作文评分标准见下表）
评法卷类 评价 评分
优卷(56----60) 切合题意，感情真实，内容具体，中心突出，结构完美，语句流畅，书写规范、工整。 以56分为基准分，酌情加分。
良卷(46--55) 切合题意，感情真实，内容具体，中心明确，结构完整，语句通顺，书写较规范、工整。 以50分为基准分，酌情加分或减分。
及格卷(36---45) 基本切题，感情真实，内容不够具体，中心不够明确，结构一般，语句较通顺，书写较清楚。 以40分为基准分，酌情加分或减分。
差卷(24---35) 偏离题意，内容空泛，中心不明确，结构较乱，语句不通顺，书写不清楚。 以30分为基准分，酌情加分或减分。
极差卷(0--23) 文不对题或严重未完篇，结构紊乱，辞不达意。 以23分为基准分，酌情减分。
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